五笔输入法导学案.doc
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《五笔输入法》导学案 编号: 012 学生姓名: 班级: 执笔人: 肖 锋 审核人: 审签领导: 印数: 学生自评: 教师评价:
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教学目标:
(1)知识目标:通过教学,使学生熟悉五笔字型输入的编码原则,掌握键名汉字及成字字根和四码及四码以上汉字的编码原则、汉字拆字方法。
(2)能力目标:通过教学,培养学生的观察力和形象思维能力。
(3)德育目标:通过教学,培养学生热爱祖国传统文化的精神。
教学重点:1、字根的记忆;2、五笔字型输入的编码原则;3、键名汉字、成字字根和四码及四码以上汉字的编码规则
教学难点:字根的分布规律,五笔字型输入的编码原则,成字字根的编码规则等。
教学方法:讲练结合
课时安排:3课时
教学过程:1、理解什么是字根;2、知道字根的分布规律;3、记忆字根
(一)什么是字根?字根是汉字的笔画或偏旁部首
例: 1、汉字的笔画:一,丨,丿,丶,乙,
?(二)汉字的偏旁部首
?“语”字,由“言字旁”和“吾”两个偏旁组成;?“问”字由“门字框”和“口”两个偏旁组成
二、字根的分布规律
按字根的第一笔划(一,丨,丿,丶,乙 因此叫五笔输入法)将字根分成五大区
横起笔1区:G F D S A
竖起笔2区:H J K L M
撇起笔3区:T R E W Q
捺起笔4区:Y U I O P
折起笔5区:N B V C X
一、导入:
首先让学生思考以下三个问题:
1、汉字有哪5种基本笔划?2、汉字的字型有哪3种?3、?如何将汉字通过五笔字型输入到计算机中呢?
二、新课
1.五笔字型编码原则:五笔字型均直观,依照笔顺把码编;键名汉字打四下,基本字根请照搬;
一二三末取四码,顺序拆分大优先;不足四码要注意,交叉识别补后边。
2.在 五笔输入法中出现在助记词中的一些字不能按一般 五笔字根表的 拆分规则进行输入,它们有自己的 输入方法。这些字分为两类:“键名字”和“字根字(成字字根)”。“ 键名字”:我们把每键的助记词的第一个字定为“键名字”。输入键名字的方法是连续击该键四次。如:言─YYYY,又─CCCC,山─MMMM
键名字总共24个:王、土、大、木、工、目、日、口、田、山、禾、白、月、人、金、已、子、女、又。“ 字根字(成字字根)”:在字根总表中除了键名字以外,还有六十几个字根本身也是成字。如“五、雨、口、马…”。这些字称为“字根字”。它们的输入方法是:1、“报户口”,即按一下该字所在的键。2、再按笔画输入三键,即该字的第1、2和末笔所在的键。如:西字,先击西字所在的键S报户口,再输入一、丨和末笔一(SGHG),方(YYGN),厂(DGT加空格)。字根字有:一、五、戋、士、二、干、十、寸、雨、犬、三、古、石、厂、丁、西、七、弋、戈、廿、卜、上、止、曰、早、虫、川、甲、四、车、力、由、贝、几、竹、手、斤、乃、用、八、儿、夕、广、文、方、六、辛、门、小、米、己、巳、尸、心、羽、了、耳、也、刀、九、臼、巴、马、弓、匕。按理,键名字也可算字根字,因为输入方法不同,所以把它分开。不假思索连击四键总比字根字的输入方便一点。“乙”字是一个比较特殊的字,它的编码是(N、N、L)。在五笔字型的取码规则中还有一条,就是五种笔画的单笔输入。它规定,这五种单笔笔画输入方法是连续按两次该笔画所在区第一键,再按一次“L”键。“乙”字也可算是折的单笔画。其他四个单笔画为:一(G、G、L),丨(H、H、L),丿(T、T、L),丶(Y、Y、L)。“一”字因为是后面要提到的 简码,所以也可不作为单笔输入。
3.汉字输入方法:
字根表内汉字
a) 键名汉字:汉字所在键击四下
例:王:(gggg)
学生练习:大 工 目 ?禾 之
?成字字根:键名代码(报户口)+首笔笔画代码+次笔笔画代码+末笔笔画代码
例:竹:(ttgh)
学生练习:羽用 雨 ?马 米
(2)字根表外汉字
a)刚好四码:取1、2、3、4字根代码
例:型(gajf)
学生练习:容 ?焕 ?基 ?模
b)超过四码:取1、2、3、末字根代码 例:编(xyna)
学生练习:输 缩 器 骤
c)不足四码:字根键入完后,补打“末笔识别码”(这部分内容下节课详细讲解)
例:末:(gs + 末笔识别码)
五笔字根表中词组输入法按词组字数分为四种,它们的输入方法如下:一、双字词组输入法:分别取单字的前两个码。如:机器(SMKK),经济(XCIY),汉字(ICPB)。二、三字词组输入法:前两字各取第一码,后一字取前两码。如:电话机(JYSM),操作员(RWKM),计算机(YTSM)。三、四字词组输入法:
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