五笔输入法导学案.doc

《五笔输入法》导学案 编号: 012 学生姓名: 班级: 执笔人: 肖 锋 审核人: 审签领导: 印数： 学生自评: 教师评价: PAGE 1 - 教学目标： （1）知识目标：通过教学，使学生熟悉五笔字型输入的编码原则，掌握键名汉字及成字字根和四码及四码以上汉字的编码原则、汉字拆字方法。 （2）能力目标：通过教学，培养学生的观察力和形象思维能力。 （3）德育目标：通过教学，培养学生热爱祖国传统文化的精神。 教学重点：1、字根的记忆；2、五笔字型输入的编码原则；3、键名汉字、成字字根和四码及四码以上汉字的编码规则 教学难点：字根的分布规律，五笔字型输入的编码原则，成字字根的编码规则等。 教学方法：讲练结合 课时安排：3课时 教学过程：1、理解什么是字根；2、知道字根的分布规律；3、记忆字根 （一）什么是字根？字根是汉字的笔画或偏旁部首 例： 1、汉字的笔画：一，丨，丿，丶，乙， ?（二）汉字的偏旁部首 ?“语”字，由“言字旁”和“吾”两个偏旁组成；?“问”字由“门字框”和“口”两个偏旁组成 二、字根的分布规律 按字根的第一笔划（一，丨，丿，丶，乙　　 因此叫五笔输入法）将字根分成五大区 横起笔1区：G F D S A 竖起笔2区：H J K L M 撇起笔3区：T R E W Q 捺起笔4区：Y U I O P 折起笔5区：N B V C X 一、导入： 首先让学生思考以下三个问题： 1、汉字有哪5种基本笔划？2、汉字的字型有哪3种？3、?如何将汉字通过五笔字型输入到计算机中呢？ 二、新课 1.五笔字型编码原则：五笔字型均直观，依照笔顺把码编；键名汉字打四下，基本字根请照搬； 一二三末取四码，顺序拆分大优先；不足四码要注意，交叉识别补后边。 2.在 五笔输入法中出现在助记词中的一些字不能按一般 五笔字根表的 拆分规则进行输入，它们有自己的 输入方法。这些字分为两类：“键名字”和“字根字（成字字根）”。“ 键名字”：我们把每键的助记词的第一个字定为“键名字”。输入键名字的方法是连续击该键四次。如：言─YYYY，又─CCCC，山─MMMM 键名字总共24个：王、土、大、木、工、目、日、口、田、山、禾、白、月、人、金、已、子、女、又。“ 字根字（成字字根）”：在字根总表中除了键名字以外，还有六十几个字根本身也是成字。如“五、雨、口、马…”。这些字称为“字根字”。它们的输入方法是：1、“报户口”，即按一下该字所在的键。2、再按笔画输入三键，即该字的第1、2和末笔所在的键。如：西字，先击西字所在的键S报户口，再输入一、丨和末笔一（SGHG），方（YYGN），厂（DGT加空格）。字根字有：一、五、戋、士、二、干、十、寸、雨、犬、三、古、石、厂、丁、西、七、弋、戈、廿、卜、上、止、曰、早、虫、川、甲、四、车、力、由、贝、几、竹、手、斤、乃、用、八、儿、夕、广、文、方、六、辛、门、小、米、己、巳、尸、心、羽、了、耳、也、刀、九、臼、巴、马、弓、匕。按理，键名字也可算字根字，因为输入方法不同，所以把它分开。不假思索连击四键总比字根字的输入方便一点。“乙”字是一个比较特殊的字，它的编码是（N、N、L）。在五笔字型的取码规则中还有一条，就是五种笔画的单笔输入。它规定，这五种单笔笔画输入方法是连续按两次该笔画所在区第一键，再按一次“L”键。“乙”字也可算是折的单笔画。其他四个单笔画为：一（G、G、L），丨（H、H、L），丿（T、T、L），丶（Y、Y、L）。“一”字因为是后面要提到的 简码，所以也可不作为单笔输入。 3．汉字输入方法： 字根表内汉字 a) 键名汉字：汉字所在键击四下 例：王：（gggg） 学生练习：大 工 目 ?禾 之 ?成字字根：键名代码（报户口）+首笔笔画代码+次笔笔画代码+末笔笔画代码 例：竹：(ttgh) 学生练习：羽用 雨 ?马 米 （2）字根表外汉字 a)刚好四码:取1、2、3、4字根代码 例：型（gajf） 学生练习：容 ?焕 ?基 ?模 b)超过四码:取1、2、3、末字根代码 例：编（xyna） 学生练习：输 缩 器 骤 c)不足四码：字根键入完后，补打“末笔识别码”（这部分内容下节课详细讲解） 例：末：(gs + 末笔识别码) 五笔字根表中词组输入法按词组字数分为四种，它们的输入方法如下：一、双字词组输入法：分别取单字的前两个码。如：机器（SMKK），经济（XCIY），汉字（ICPB）。二、三字词组输入法：前两字各取第一码，后一字取前两码。如：电话机（JYSM），操作员（RWKM），计算机（YTSM）。三、四字词组输入法：