社会道德规范.doc

社会道德规范 教学目标： 了解社会公德的含义与主要内容，了解当前我国社会公德的状况，积极引导学生在实际生活和学习中自觉加强道德修养、践行社会公德，养成良好的文明行为习惯。 教学重点： 社会公德的含义，社会公德的主要内容 教学难点 ： 当前我国社会公德建设的现状、社会公德缺失的原因及对策 教学内容： 复习第一节的内容：公共生活的含义及特点，维护社会公共秩序的基本手段——法律、道德。 （新课内容） 一、社会公德的含义 社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则，是社会普遍公认的最基本的行为规范。 社会公德作为社会交往和公共生活中应当遵循的最基本的道德规范，其基本特征主要表现为： ①继承性。②基础性。③广泛性。④简明性。 二、社会公德的主要内容 在社会主义现代化建设的进程中，包括大学生在内的每一个社会成员，都应遵守以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。 三、当前我国社会公德建设的现状 1、公德建设总体上取得了很大成效 比如，我国的优良传统得到继承和发扬；改革开放为公德建设注入了新活力；当代各种形式的公德实践活动在蓬勃开展；等等。 2、公德缺失现象普遍 学生举例。教师配合图片补充举例（网络道德缺失、公车让座、环境卫生等问题）。课堂讨论。 四、当前我国社会公德缺失的原因及对策 （一）原因 1、传统文化弊端的影响：重私德轻公德 2、市场经济诱发人的失控性逐利行为 3、缺乏社会道德奖惩机制 4、社会道德教育层次偏离，理想化倾向突出 （二）对策 1、重建道德激励机制 2、加强道德立法，控制道德失范行为 3、健全公德教育机制 4、完善公共生活设施 本课小结。 1