挫而不折 积极进取_0.doc

挫而不折 积极进取 《挫而不折 积极进取》 教案 胶州市初级实验中学? 王晓凤 一、 ?? 教材分析： ? 第九课“风雨中我在成长”以培养学生勇于面对挫折,在战胜困难和挫折的过程中磨练坚强意志为主要目标。第二项目“挫而不折，积极进取”主要阐述要增强承受挫折的能力，学会战胜挫折的本领，引导学生加强道德修养，树立崇高的人生目标，培养挫而不折的精神，从日常的生活小事做起，把自己磨炼成一个意志坚强的人。 ? 二、 ?? 学情分析： ? 由于初中学生生活阅历浅，只看到挫折的消极作用，没有看到挫折对人格发展和智力开发的促进和激励作用，因此在教学中要引导学生用积极的心态去对待挫折，并掌握战胜挫折的有效方法，这对学生树立良好的人生观和发展健康的心理是十分必要的。 ? 三、 ?? 教学重点、难点： ? 战胜挫折的途径和方法是本课的教学重点和难点。 因为： 学生只有了解和掌握战胜挫折的基本方法，才会在遇到挫折时冷静分析，找到合适的对策去战胜挫折，并在战胜挫折的过程中经受磨练，走向成熟，成为生活的强者。否则，会影响自身的健康成长。 ? 四、 ?? 教学目标： ? 情感、态度、价值观： 从容应对挫折和逆境,勇于克服困难,积极进取. ? 能力目标： 增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，掌握战胜挫折的方法。 ? 认知目标： 知道战胜挫折、磨砺意志的基本方法。 五、 ?? 教学方法： ? ?? 情境教学法、合作学习法、研究性学习、活动引领法、自主感悟法等。 ? 教学流程： 一、导入： 播放贝多芬《命运交响曲》，屏幕显示贝多芬画像--- 师：刚才上课前同学们听到的是什么歌曲？ 生：贝多芬《命运交响曲》 师：对了，上节课我们学习了“生活中的风风雨雨”，不管是伟人还是普通人,在生活中都会遇到这样那样的挫折，可能有的同学还沉浸在刚才美妙的音乐之中，可这美妙的音乐声背后隐藏着贝多芬多少的艰辛。26岁的贝多芬，遭受了双耳失聪的打击，恐惧、痛苦、忧伤和愤怒充满了贝多芬那年轻的心灵。在苦难中他悲观厌世甚至走到了自杀的边缘。但是，不甘就此退出乐坛的强烈信念，使他重新振作起来.贝多芬曾经说过一句话---卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。 我希望在座的每位同学都能像贝多芬一样做生活的勇者、智者，都能在挫折中奋起。这就是本课第二项目所要讲述的问题。 出示第二个学习项目：“挫而不折，积极进取” 首先，让我们进入第一板块：名人故事 师：在上一节课我让大家从网络、报刊、书籍、等媒体收集名人战胜挫折的事例，同学们肯定收集了许多资料吧，下面请全班同学分组进行展示。 师：同学们收集的还真不少，古今中外的名人战胜挫折的经历给我们树立了光辉的榜样，它激励我们，要在挫折中奋起，做生活的强者。 老师也给同学们收集了两个典型事例： 师：下面请同学们观看图片，这是什么图？ 多媒体出示女排夺冠图、比赛图 生：女排夺冠后庆贺胜利的场面 师：2003年11月15日中国女排以11战11胜的骄人战绩，重新夺回阔别了 ?? 整整17年的世界桂冠，并在雅典奥运会上为中国赢得第31枚金牌。17年来中国女排经历了太多的风雨。 多媒体出示材料: 1、聚焦中国女排： 中国女排在1981至1986年夺得五连冠登上世界之颠后，就一直下滑且17年没有站起来。1988年汉城奥运会遭受重创，1994年巴西世界锦标赛上女排“历史性”获得第8名，跌落到了低谷.此后，郎平回国执教重新夺回的亚洲冠军及取得第七届世界杯比赛第三名,依然使中国女排无法问鼎悉尼奥运会。2002年世界杯锦标赛中国队未能把握最后夺冠机会.这个打击对陈忠和和年青的中国女排来说，确实过于沉重，精神上的溃败比分数上落后更刺痛人心。 陈忠和上任后就重提女排的“草棚精神”，坚持走女排“两严”和“三从一大”原则，“两严”即严格要求，严格训练；“三从一大”即从难从严从实战出发大运动量训练。盛夏冒酷暑战高温，艰苦磨砥，挥洒汗水，……三年来队员训练得很苦，每次训练都是对自身极限的挑战，新一代中国女排终于以超人的毅力和卓越的奋斗夺得世界冠军。 大家谈 : 出示：1、中国女排在1981年至1986年夺得五连冠后遭遇了什么挫折？ 2、为了冠军之梦，她们是怎么做的？ 师小结： 虽然通往冠军之路充满坎坷，但女排姑娘们仍然执着追求着自己的目?? 标，她们卧薪尝胆17寒暑，以超人毅力和卓越的奋斗，终于夺回了冠军，登上世界巅峰。 多媒体出示陈忠和的照片： 师：同学们一定认识这个人吧。 生：中国女排的主教练陈忠和。 师：陈忠和为了中国女排的奋起付出太多了。 出示材料：陈忠和的材料： 陈忠和，21岁入国家女排当陪练，辅佐过五