2.2气体的等温条件课件—高二年级下册学期物理人教版（2025）选择性必修第三册（16张PPT）(含音频+视频).pp

2.2气体的等温变化（第2课时）课件(共16张PPT)-2025年高二年级下册学期物理人教版（2025）选择性必修第三册+(含音频+视频).pptx 第二章气体、固体和液体第2节气体的等温变化新教材人教版物理（高中选择性必修第三册） 第二课时一、封闭气体压强的计算 (1)压强：描述气体力学特征的宏观参量 (2)气体的压强：气体作用在器壁单位面积上的压力 (3)产生原因：大量气体分子对器壁频繁碰撞而产生的 (4)影响气体压强的因素：微观上：分子的平均动能和分子的密集程度宏观上：气体的温度和体积 (5)符号：P单位：帕斯卡(Pa)1Pa=1N/m2 1atm=1.013×105Pa=76cmHg≈10m水柱（注：表示压强，要么都用Pa，要么都用汞柱Hg） (6)压强与压力的关系：F=PS（P=F/S）一个空气分子，每秒钟与其它分子

2025-03-27 约3.74千字 10页立即下载

2.3.2气体的等圧変化和等容变化 课件—高二年级下册学期物理人教版（19张PPT）选择性必修第三册(含音频+视频).pptx 2.3.2气体的等压变化和等容变化;三大气体实验定律内容是什么？;在压强为1.013×105Pa至1.013×107Pa之间时，实验结果与玻意耳定律计算值近似相等，当压强为1.013×108Pa时，玻意耳定律就完全不适用了。;一、理想气体;注意：;如图所示，一定质量的某种理想气体;结合状态参量pA、VA、TA和pC、VC、TC让气体先经历等容过程，再经历等压过程，来推导理想气体状态方程。;由于A、C两态是任意的，因此，上式可推广到任意的两态之间，即对一定质量的气体，无论其状态如何变化，都满足;二、气体实验定律的微观解释;T不变;查理定律(等容变化)的微观解释：;盖-吕萨克定律(等压变化)的微观

2025-03-25 约小于1千字 19页立即下载

1.3气体分子运动的统计规律课件-2025年高二年级下册学期物理粤教版（2025）选择性必修第三册(共35张ppt)(含音频+视频).pptx 第一章分子动理论;（一）、分子的热运动;（二）、分子间的作用力;空中飞行的足球具有动能;1.分子动能：;决定分子总动能的因素;;二、分子势能;3、分子势能大小和分子之间距离的关系：;①分子势能具有相对意义，一般选无穷远处势能为零，所以r0处势能为负值;决定分子势能的因素;;（2）从微观上看：物体内能的大小由组成物体的分子总数，分子热运动的平均动能和分子间的距离三个因素决定．;四、理想气体;一定质量的理想气体的内能只与______有关;1、做功;六、内能与机械能的区别;物体的内能;1、必然事件：在一定条件下，若某事件必然出现，这个事件叫做必然事件。;统计规律 (1)掷硬币实验。 ①实验过程：把一

2025-03-24 约1.63千字 35页立即下载

2025-03-27 约小于1千字 16页立即下载

1.2分子的热运动与分子力课件-2025年高二年级下册学期物理粤教版（2025）选择性必修第三册(共16张PPT)(含音频+视频).pptx 第二节分子的热运动与分子力（1）一、热运动问题1：什么是机械运动？物体位置的变化叫机械运动问题2：分子运动是机械运动吗？分子数量之多，运动速度之大，根本无法具体地描述一个分子的具体位置。即分子运动是无规则的，为了区别这种运动，我们把大量分子的无规则运动叫热运动二.热运动的依据之一——扩散现象十天二十天三十天硫酸铜和水的扩散固体也会发生扩散现象二、热运动的依据之一——扩散现象1.由于分子的无规则运动而产生的物质迁移现象叫扩散现象2.物体处于固态、液态、气态都可以产生扩散现象，气体的扩散现象最显著。3.扩散现象快慢与温度有关，温度越高，扩散越快，表明分子的运动跟温度有关，温度越高，热运动越剧

2025-04-07 约1.71千字 16页立即下载

2.1 温度和温标课件(共21张PPT)-2025年高二年级下册学期物理人教版（2025）选择性必修第三册(含音频+视频).pptx 大量分子组成;假如一个容器用挡板K隔开，容器中的气体被分成A、B两部分，它们的压强分别为pA、PB，温度分别为TA、TB。打开挡板K后，如果容器与外界没有能量交换，经过一段时间后，容器内的气体会是什么状态?;1.在物理学中所研究的对象，称为系统。;要点提炼;平衡态：一个封闭系统所有宏观性质不随时间变化时状态称之为平衡态．;延伸思考;用手心握住体温计热敏部分，观察到体温计的示数逐渐上升．当上升到36℃左右时，为什么不再上升？当把它立即放入40℃的水中时，你又看到什么现象？;二、热平衡与温度;要点提炼;2、热平衡定律(又叫热力学第零定律)：如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼

2025-03-25 约小于1千字 21页立即下载

2.5液体说课课件-2025年高二年级下册学期物理人教版（2025）选择性必修第三册(共29张PPT)(含音频+视频).pptx 2.5液体人教版高中物理选择性必修第三册第二章第5节液体教材内容教学设计学生情况教学目标教学策略教学过程板书设计教材内容学生情况教学目的教学策略教学程序板书设计1、地位作用：物质的微观结构分子动理论浸润和不浸润2、教材特点实验、理论3、课程标准通过实验观察液体的表面张力现象，解释表面张力产生的原因，交流讨论日常生活中表面张力的实例教学重点：解释液体表面张力的产生原因教学目标教学策略教学程序板书设计教材内容教学目的教学策略教学程序板书设计高三理科生液体表面张力概念的建立教学难点：1、心理特点抽象思维，逻辑推导，因果认识兴趣2、知识基础：分子动理论、微观结构，表面张力现象3、认知困难微观、抽

2025-03-26 约2.41千字 29页立即下载

2.5 液体 课件2025年高二年级下册学期物理人教版（2025）选择性必修第三册（34张PPT）(含音频+视频).pptx 第二章气体、固体和液体;核心素养;一、液体表面张力情境探究如图,早晨的草叶上的露珠晶莹剔透,水黾在水上能够静止不动,这两个看上去毫无关联的事情有什么本质上的联系?仔细观察,露珠的形状并不是标准的球形,而是稍微呈扁球形,原因是什么?;知识归纳 (1)液体表面张力：使液体表面绷紧的力叫作液体的表面张力 (2)液体表面张力产生的原因液体表面张力的产生原因是表面层中分子间距离大,分子间的相互作用表现为引力。液体表面张力是液体表面层中大量分子间引力的宏观表现 (3)液体表面张力的方向如图所示,液体表面张力的方向和液面相切,且垂直于液面上的各条分界线。;(4)表面张力的作用表面张力使液体表面具有

2025-03-25 约4.58千字 34页立即下载

2.4 固体 课件2025年高二年级下册学期物理人教版（2025）选择性必修第三册（26张PPT）(含音频+视频).pptx 第二章气体、固体和液体;核心素养;一、晶体和非晶体情境探究1. 冬天到了,我们可以经常看到雪花飞舞。请同学们仔细观察雪花（如图所示）的形状,你能发现什么？;一、晶体和非晶体;知识归纳 1.晶体与非晶体的比较;2.区别晶体与非晶体、单晶体与多晶体的方法 ;例1(2020山东威海二模)如图所示为一透明的正方体物块,下列说法正确的是() A.由于该物块有规则形状,所以它一定为晶体 B.由于该物块透明,所以它一定为晶体 C.若该物块为绝缘体,则它一定为非晶体 D.若将该物块加热到某一温度才开始熔化,且熔化的过程中温度保持不变,则它一定为晶体;变式训练1(2020宁夏石嘴山高二期中)关于晶体和非晶体,

2025-03-26 约3.14千字 26页立即下载

5.3核力与结合能课件 2025年高二年级下册学期物理人教版（2025）选择性必修第三册(共20张ppt)(含音频+视频).pptx 原子核是由中子和质子构成的。在原子核那样狭小的空间里，是什么力量把带正电的质子紧紧地束缚在一起而不飞散开呢?;猜想：万有引力？;一、核力与四种基本相互作用;2.电磁相互作用;3.强相互作用;1.定义：能够把核中的各种核子联系在一起的强大的力叫做核力。;4.弱相互作用;二、结合能;思考：如果结合能越大，就说明把原子核分开，所需要的能量越大，是不是就意味着原子核越稳定吗？;自然界中较轻的原子核，质子数与中子数大致相等，但对于较重的原子核，中子数大于质子数，越重的元素，为什么两者相差越多？;思考：如果结合能越大，就说明把原子核分开，所需要的能量越大，是不是就意味着原子核越稳定吗？;三、质量亏损;已

2025-04-02 约1.1千字 20页立即下载

5.3核力与结合能课件-2025年高二年级下册学期物理人教版（2025）选择性必修第三册(共47张ppt)(含音频+视频).pptx 第五章原子核 5.3核力与结合能;问题导入;一、核力与四种基本相互作用;2、电磁相互作用;3、强相互作用;4、弱相互作用;;例题1、(多选)下列说法正确的是() A.核力是短程力，作用范围很小，只在邻近核子间发生 B.核力可能是引力，也可能是斥力。核力把核子紧紧束缚在核内，形成稳定的原子核，但又不会融合在一起 C.质子间、中子间、质子和中子之间都可能有核力 D.核力是一种弱相互作用力，在其作用范围内，核力比库仑力大得多;二、结合能;要使基态氢原子电离，也就是要从氢原子中把电子剥离，需要通过碰撞、施加电场、让氢原子吸收光子等途径使它得到相应的能量。;思考与讨论：氦原子核是由两个质子和两个中子凭借

2025-04-06 约3.73千字 47页立即下载

4.4 氢原子光谱和波尔的原子模型课件 -2025年高二年级下册学期物理人教版（2025）选择性必修第三册(共44张PPT)(含音频+视频).pptx 人教社2019版高中物理选择性必修三;核心素养;课前诊测;一、光谱情境探究;1、光谱：用棱镜或光栅可以把物质发出的光按波长（频率）展开，获得波长（频率）和强度分布的记录，即光谱。 ;2.光谱种类： ①连续谱：光谱是连在一起的光带为连续谱。钨丝白炽灯的光谱为连续谱。 ②线状谱：光谱看起来是一条条分立的光带为线状谱，各种原子的发射光谱都是线状谱。不同元素的原子产生的线状谱是不同的,但同种元素原子产生的线状谱是相同的。 ③光谱中的暗线：光谱中的暗线为原子的吸收光谱，各种原子吸收光谱中的每一条暗线都跟该原子线状谱中的一条亮线相对应。吸收光谱中的暗线也是该元素原子的特征谱线。太阳光谱是典型的吸收

2025-04-02 约6.4千字 44页立即下载

5.4核聚变与核裂变课件-2025年高二年级下册学期物理人教版（2025）选择性必修第三册(共19张PPT)(含音频+视频).pptx 5.4核裂变与核聚变问题导入较重的核分裂成中等大小的核，较小的核合并成中等大小的核的过程中，都有可能释放出能量。核电站以及原子弹、氢弹等核武器，利用的就是这些核能。在这些装置中，核能是怎样被转化和使用的呢? 一、核裂变1.核裂变：重核分裂成质量较小的核，释放核能的反应的过程物理学家哈恩与斯特拉斯曼利用中子轰击铀核时发现元素钡.核裂变的产物不唯一 1947年我国著名物理学家钱三强、何泽慧夫妇在巴黎首先观察到中子轰击铀核的三分裂和四分裂现象。一个铀235核裂变时释放的能量如果200MeV估算，1kg铀235全部裂变时放出的能量就相当于2800t标准煤完全燃烧时释放的化学能!=核裂变过程中释放巨大

2025-04-03 约2.42千字 19页立即下载

5.3核力与结合能课件-2025年高二年级下册学期物理人教版（2025）选择性必修第三册 (共18张PPT)(含音频+视频).pptx 5.3核力与核反应方程粤教版（2019）选择性必修三质子的发现1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核实验通过轰击，发现了一种新的粒子，这种粒子带有一个单位正电荷，质量与氢原子的质量相近。用类似的方法，从其他元素的原子核中也找到了这种粒子，人们把这种粒子叫做质子中子的发现人们发现大多数原子核的电荷数只有质量数的一半，因此卢瑟福预言核内还有另一种质量跟质子差不多但是不带电的粒子——中子查德威克卢瑟福的学生查德威克在用射线轰击铍时产生了一种能量较高，贯穿能力很强的中性粒子，并证实了这就是卢瑟福预言的中子。中子的质量非常接近质子的质量原子核的组成1.原子核是由质子和中子组成的2.组成原子核的中子和质

2025-03-30 约1.76千字 18页立即下载

5.3核力与结合能课件-2025年高二年级下册学期物理人教版（2025）选择性必修第三册（24张PPT）(含音频+视频).pptx 3.核力与结合能;一、核力与四种基本相互作用;微思考1四种基本相互作用分别在不同尺度上发挥作用,将它们按照作用距离由小到大排列,应怎样排列? 提示:弱相互作用的作用距离为10-18m,强相互作用的作用距离为10-15m,电磁力主要体现在原子、分子层面,万有引力主要在宏观和宏观尺度上发挥作用。所以顺序为弱相互作用、强相互作用、电磁相互作用、万有引力。;微训练1(多选)关于核力,下列说法正确的是() A.核力是一种特殊的万有引力 B.原子核内只有质子和质子间有核力作用,而中子和中子之间、质子和中子之间则没有核力作用 C.核力是原子核稳定存在的原因 D.核力是一种短程力答案:CD;解析:核力与万有

2025-04-02 约2.62千字 24页立即下载

2.2气体的等温条件 课件—高二年级下册学期物理人教版（2025）选择性必修第三册（16张PPT）(含音频+视频).pptx

2.2气体的等温条件课件—高二年级下册学期物理人教版（2025）选择性必修第三册（16张PPT）(含音频+视频).pptx