2011年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷及分析.doc

2011年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷 物 理 注意事项： 1．本试卷共6页，五大题，23小题，满分70分，考试时间60分钟。请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上，选择题答案填在答案栏中。 2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、填空题 (每空1分，共14分) 1．作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因。（考查“了解物体运动状态变化的原因”，位于主题二“运动和相互作用”中“机械运动和力”） 2．清晨荷叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间空气中的水蒸气遇冷 (填物态变化的名称)形成的。（考查“能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象”位于主题一“物质”中“物质的形态和变化”） 空气中弥漫着荷花的清香，这是分子的 现象。（考查“⑴ 通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。”位于主题三“能量”中“内能”） 3．在我省高速公路上安装有太阳能视频监控系统，如图1所示。晴天，电池板将太阳能转化为电能，并向蓄电池充电，将电能转化为 能储存起来。（“通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化”位于主题三“能量”中的 “能量、能量的转化和转移”）监控摄像头的镜头相当于一个 透镜(选填“凹”或“凸”)。（考查“了解凸透镜成像的应用”位于主题二“运动和相互作用”中“声和光”） 4．图2为一种浴室防滑踏垫，其正而为仿草坪式设计，这是通过 的方法增大脚与垫之间的摩擦力；（考查“通过常见实例或实验了解重力、弹力和摩擦力。”位于主题二“运动和相互作用”中“机械运动和力”与地板接触的背面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用 产生较大的压力，两措并举以达到理想的防滑效果。（考查“了解测量大气压强的方法。”中涵盖的大气压的应用，位于主题二“运动和相互作用”中“机械运动和力”） 5．某测电笔中有一个880kΩ的高阻值电阻，这个电阻与氖管是 联连接的。当用这个测电笔测家庭电路的火线时，氖管发光，若人体及氖管的电阻均忽略不计，则此时通过人体的电流约为 mA。（能说出生活、生产中采用简单串联或并联的实例。了解家庭电路和安全用电知识。理解欧姆定律，并能进行简单计算） 6．图3为小莉在水平地面上玩滑板时的情景。她的滑板重40N，与地面的总接触面积为8×l0-4m2，当体重为440N的小莉站在滑板上时，滑板对地面的压强为 Pa。 （考查“能用压强公式进行简单计算”位于主题二“运动和相互作用”中“机械运动和力”，注意压力位滑板和人总重） 7．图4是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变 (选填“强”或“弱”)，当电流变化到一定值时，衔铁与触点 (选填“1”或“2”)接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。（电生磁中隐含的电磁铁与电磁继电器的知识） 8．如图5所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是： 电子定向移动形成电流 ，你认为磁针的N极会向 (选填“纸内”或”纸外”)偏转。（电生磁中奥斯特实验引出的，电子带负电，移动方向和电流方向相反） 二、选择题(每小题2分，共16分)在每个小题的选项中，只有一个选项符合题目要求，请将其字母代号填入下面的答案栏中。 9．笔记本电脑外壳多采用优质的ABS工程塑料，这主要是利用了这种塑料的 A．硬度大 B．磁性强 C．密度大 D．导电性好 （考查“能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。 能从生活和社会应用角度，对物质分类”、能描述物质的一些属性。尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。） 10．关于声现象，下列说法中正确的是 A．声音在各种介质中的传播速度一样大（声音的传播） B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的（了解乐音的特性） C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量（了解现代技术中与声有关的应用） D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声（知道