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认识图形二教案设计.docx

发布：2022-11-05约4.26千字共9页下载文档
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PAGE PAGE 1 / 9 教学准备 教学目标 知识技能：通过摸一摸、描一描、分一分、找一找等活 动，使学生能掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形 和圆的特征，能够辨认和区分它们。 数学思考：在摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动， 培养学生的观察、比较、分类、对比、归纳、概括以及动手操作等能力。在活动中使学生充分体验“面在体上”， 明确平面图形和立体图形的关系，培养学生的空间观念。3.问题解决：在各种活动之前，要求学生听清要求，培养了学生理解能力和审题的习惯。 4.情感态度：通过创设多层次的活动，让学生体会学习数 学的快乐，并在交流、讨论、汇报中，充分发挥了学生的 能力，增强了学
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