课题申报书：新质生产力赋能下高校辅导员与专业课教师协同育人机制研究.docx
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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
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新质生产力赋能下高校辅导员与专业课教师协同育人机制研究
课题设计论证课题设计论证报告
课题名称：新质生产力赋能下高校辅导员与专业课教师协同育人机制研究
一、研究现状、选题意义、研究价值
研究现状
随着新质生产力的快速发展，社会对人才的需求发生了深刻变化。高校作为培养人才的重要基地，面临着前所未有的挑战和机遇。在当前的教育背景下，高校辅导员和专业课教师作为学生成长的引路人，其协同育人机制显得尤为重要。然而，当前高校辅导员与专业课教师协同育人的实践还存在一些问题，如协同育人机制不完善、沟通协作不畅等，这些问题制
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