电子商务概论课程期末复习指导及答案.docx
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第一部分
电子商务概论课程期末复习指导 课程考核的有关说明
考核对象。本课程考核对象为开放教育专科各专业的学生。
考核方式与目标。
通过本课程的教学，使学生熟练掌握电子商务的基本理论知识，掌握基本 的电子商务操作，能够对电子商务相关经济现象进行初步的分析，为电子商务 专业知识的深入学习奠定基础。
本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核包括 4 次 平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的 30%。终结性考核即期末考试，期末 考试成绩占学期总成绩的 70%。
考核依据。本课程的命题依据是辽宁广播电视大学《电子商务概论》教学 大纲，由清华大学出版社出版卢金钟、张昭俊、王永生主编的《新编电子商务 概论》教材和本考核说明。
考试要求。鉴于本课程是一门专业理论和实务课，主要考核学生对基本理 论、基本方法的理解和应用能力。在能力层次上，从了解、一般掌握和重点掌 握三个角度来要求。了解是要求学生对本课程的基本知识和相关知识有所了解； 一般掌握是要求学生对基本理论、基本技能和基本方法，不仅要知道是什么， 还要知道为什么；重点掌握是要求学生能综合运用所学的基本理论、基本方法 和基本技能，根据所给的条件，灵活自如地处理业务问题。
命题原则
．本课程的考试命题在《电子商务概论》课程教学大纲、考核说明和文字教材 范围之内。按照重分析理解和理论联系实际原则，既考查对基本知识的理解能 力，又考察运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
．试卷将尽可能兼顾各个能力层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例 大致为：了解 10%左右，理解或掌握占 30%左右，重点理解或应用占 60%左右。 3．试卷合理安排题型的比重。题型分为：填空题、判断题、多项选择题、综合 分析题（含计算分析、案例分析和论述）等。在一份试卷中，各题型所占的分 数比例为：填空题 20%，判断题 20%，多项选择题 30%，综合分析题 30%。
．试题的能力层次和题型是两个不同的概念。在各题型中，都可以含有不同能 力层次的题目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中应保持合理结构。
．考核形式。期末考试的形式为基于网络和笔试两种，开卷。
以下市级直属考点，具体包括：鞍山、抚顺、本溪、锦州、丹东、营口、 辽阳、朝阳、阜新、铁岭、盘锦、葫芦岛、直属沈阳等 13 个考点为试点考点。 对于试点考点，以上课程的终结性考试全部采用“省开课考核平台”进行考核； 对于非试点考点，以上课程的终结性考试仍然采用纸质考试形式，具体考试要 求见本学期考试文件。
6．答题时限。本课程期末考试的答题时限基于网络为 60 分钟，纸质考试为 90 分钟。
第二部分
课程考核重难点
第一章
电子商务概述
教学目的与要求：通过本章的学习，能够掌握电子商务的概念，掌握电子 商务的分类和意义，重点掌握电子商务的功能和作用，了解电子商务的产生和 发展。
主要知识点：
1．电子商务的产生与发展
2．电子商务的概念
3．电子商务的分类
4．电子商务的功能和特点
5．电子商务的意义
教学难点：
电子商务的概念的理解
教学重点：
电子商务的功能和作用
重点名词：电子商务、 B2B、B2C、C2C、C2B、电子数据交换、移动商务
教学建议：多种媒体共同使用，注重现实课堂与虚拟课堂相结合
第二章
电子商务框架与商业模式
教学目的与要求：通过本章的学习，重点掌握电子商务的运营模式和商业 模式，掌握电子商务的基本原理和框架结构，了解电子商务的流程。
主要知识点：
1．电子商务框架
2．电子商务流程
3．电子商务企业运营模式
4．电子商务的中介服务
教学难点与重点：
电子商务的运营模式和商业模式
重点名词：电子商务的框架结构、物流、认证中心、支付网关、电子商务 的商业模式、门户网站、内容提供商、交易经理人、社区服务商
教学建议：多种媒体共同使用，注重现实课堂与虚拟课堂相结合
第三章
网络经济与网络经济学
教学目的与要求：通过对本章的学习，重点掌握网络经济学的基本特征及 理论，掌握网络经济学的概念及含义，了解网络经济学的性质和功能，了解网 络经济学的研究对象。
主要知识点：
1．网络经济的含义及特征
2．网络经济学及其研究对象
3．网络经济学的基本特征及理论
教学难点与重点：
网络经济学的基本特征及理论
重点名词：网络经济、网络经济学、梅特卡夫法则、网络效应、马太效应、 摩尔定律
教学建议：多种媒体共同使用，注重现实课堂与虚拟课堂相结合
第四章
电子支付
教学目的与要求：通过本章的学习，能够重点掌握电子支付工具和移动支 付的特点及应用，掌握网上银行和电子银行的相关概念，了解电子支付和移动 支付的流程。
主要知识点
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