数学科组活动计划.doc

数学科组活动计划 2008-8-26 一、指导思想 打造一支乐于教研，善于教学的教师队伍，开展让学生开心，家长放心，学校信任的数学教育教学活动。 二、主要工作 1、加强教育理论学习和师德培训，全面提升教师的业务素养和职业道德。 2、抓好课堂教学，努力开展课堂实效性的教学研究。 3、营造宽松民主的教研氛围，培养一批具有个人教学风格的数学教师。 4、积极开展小专题研究，促进教师自主发展和提高，培养一批科研型教师。 5、创造性的开展数学教学课外活动，让学生爱数学，学数学，用数学。全面提高学生参与数学教学，发展数学能力，培养富有智慧的学生。 6、号召全体数学教师开展课堂评价和学生综合能力评价的研究，为科学决策教学行为提供有力的保障。 7、严格执行和落实教学常规，开展每学期两次的教学常规检查。 三、具体措施 1、落实每周教研活动，安排充实合理的学习内容，采用“走出去，请进来”等开展形式多样的教研活动，不断开阔教师的视野，鼓励教师将学习的好经验好做法大胆地应用到课堂实践之中，促使教师内化，迅速提高教师业务水平。 2、做好新教师的培训工作，度身打造新教师成长计划：通过自定目标，同行互学，专家引领等形式，使其快速成长，能够胜任教学工作。 3、积极开展校本教研，利用研讨课，展示课，考核课，竞赛课的机会，全员参与，开展集体备课，课后研讨，案例书写等教研形式，提高教师的研讨能力，独立开展教研活动的能力。 4、利用数学课堂教学、兴趣班、数学活动周等活动，以培养数学学习兴趣为手段，营造和谐有效的数学学习活动，达到让学生变得聪明的目的。 5、继续开展小专题研究活动，培养教师做教学的有心人，多思多想，走研究型教师的成长之路，利用教研活动开展的时间，进行交流，分享，展开讨论，以科学的态度对待专题研究工作，使科研工作为教师的成长发展服务。 6、落实年级集体备课，积极开展互听互评教研活动，把科研课题研究工作转移到课堂教学之中。 具体安排 周 次 内 容 负责人 1 讨论制定科组计划 级组成员 2 教材分析，集体备课 科组长 3 “义务教育数学教材改革的研究与实践”理论学习与交流，制定新教师成长计划 科组长 4 科研课题经验交流 每个年级组一人准备 5 国庆放假 6 开展家长开放日授课集体备课 备课组中心发言人 7 上好家长开放日授课，开展教学反思，集体交流评课 科组长 8 数学学科竞赛课集体备课与听评交流 行政，科组 9 经验介绍“如何落实教学常规” （二年级承担） 陈玉婷等教师 10 五项常规检查（三年级互评课） 科组长 11 集体教研：期中检测质量分析 科组长 12 研究课“如何提高教学实效” （四年级互评课） 备课组中心发言人 13 数学课学生 听说能力训练的研讨课 一年级教师承担 14 3—5年级应用题竞赛 三年级组承担 15 优秀课例欣赏（精品课录制） 科组 16 分组集体备课、检查教学常规落实情况 备课组中心发言人 17 理论学习“如何进行复习” 陈钢 18 小专题科研交流，教研活动总结 科组 19 复习 20 考试 陈钢