康健公园活动方案.doc

康健公园一、主题与学科1．活动主题： 金秋十月桂花飘香2．适合年级：四年级3．适合人数：100人左右4．适合时间：每年9月至10月5．学科对接:语文 四年级 《只有一个地球》《拥抱大树》《邻家的星期四》《白银仙境的悲哀》自然 四年级 《》 《》品社 四年级 《变废为宝》美术 四年级 《》 《》拓展型课程 校本教材《》 主题教育《》主题班队活动《》二、活动建议1．学习目标：（1）知道康健公园的历史由来，初步了解康健园现在是以宣传和普及科学知识为主要活动内容的科普公园； （2）了解康健园中的多个科普区域。（“低碳知识与政策宣导区”、“节能减排展区”、“新能源展区”、“自然碳汇展区”及“休闲服务区”等。）（3）通过寻找康健园中的含有低碳环保理念的设施。（4）通过活动，培养团队合作精神。2．学习任务：内容时间地点项目一前期活动准备4教时学校教室项目二公园主题考察4教时康健公园项目三主题班队活动2教时学校教室3．活动过程：项目一 前期活动准备（1）开展相关学科的学习，进行网上收集相关资料，制作小报在“班级文化墙”上展示，对康健公园有初步了解。（2）根据兴趣学生自由组成活动小组，以小组为单位进行讨论；教师适时指导，帮助各小组确定考察主题和方案，协助组长进行组内合理分工。（3）学校教导处做好考察的车辆联系、时间安排、人员安排、安全教育等工作。活动任务单:相关资源内容与要求活动建议小学四年级语文学科《只有一个地球》、《拥抱大树》、《邻家的星期四》、《白银仙境的悲哀》 1、知道康健公园的历史由来。开展相关学科教学、主题教育《低碳环保在我身边》、网上收集、小报制作等活动。2、初步了解康建公园的主要科普区域。3、了解康健园中的含有低碳环保理念的设施。观看视频：《康健园的简介》、《低碳环保宣传片》4、组成活动小组，确定考察主题。小组讨论：①考察康健公园有哪些低碳环保设施？②你对哪个最感兴趣？③你想研究些什么？项目二 公园主题考察（1）以活动小组为单位，至桂林公园开展考察实践活动。（2）根据考察实践的成果，人人完成《考察实践任务单》（见附一），小组完成《考察成果任务单》（见附二），汇总资料，准备交流的内容。活动任务单:相关资源内容与要求活动建议学校拓展型课程校本教材《变废为宝》。 1、按已确定的活动方案，按不同的主题内容，开展考察实践活动。访一访：了解康健公园、了解康健园中的相关科技区域，感受科技氛围。拍一拍：寻找到康健园中有低碳环保理念的设施，拍摄下来。2、人人完成《考察实践任务单》，小组完成《考察成果任务单》。画一画：把康健园中有低碳环保理念的设施拍摄下的照片结合图片做成小报。想一想：想想你还能为低碳环保的康健园设计其他什么低碳设施。项目三 汇报交流，成果展示以多种形式，对考察实践活动进行展示。活动任务单:相关资源内容与要求活动建议学校拓展型课程主题班队活动《低碳环保》 以主题班会、交流会、研讨会等多种形式，对整个考察实践活动进行展示、汇报和交流。谈一谈：分小队、分形式，围绕考察、访问的不同主题，讲述自己的体会，与伙伴共享。写一写：结合考察、时事，以《低碳环保》为命题，畅谈如何为上海低碳环保、环境优化从小事做起、从身边事做起。4．活动评价1、从学生的实践态度、实践表现、作业情况、努力程度、合作能力等方面进行评价，可用“好、较好、须努力”等词语或打“☆”。评价方式可为自评、互评、教师和家长评。2、学生成果通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、作品展示、汇报演出等形式展示。3、学生参加基地考察的科目、过程及评价及时记入“成长记录册”。附一：考察实践任务单请你绘制一张桂林公园主要建筑群的游览示意图。 康健公园低碳环保设施记录卡 制图人： 附二： 小组考察成果任务单考察主题考察时间考察项目1． 2． 3． 4． 考察收获（选择1至2项填空）四、参考资料1、康健园简介上海康健园东迄柳州路，南沿冠生园路，西近桂林路，北靠漕河泾港，占地面积9.57万平方米。该园的前身为游乐场性质的私营康健园农场，始建于1937年，系上海魔术师鲍琴轩（艺名科天影）集资创办。1953年4月1日建成对外开放，1956年公私合营曾名康健园农场。1958年定名为康健园。1984年9月，市科技协会和市园林管理局达成协议，将园改建为以宣传和普及科学知识为主要活动内容的公园，并在园中设置了丰富多彩的游艺机乐项目，1985年5月4日改名为科普公园，