文档详情

县纪检检察机关两学一做动员会讲话稿.doc

发布:2016-07-27约3.39万字共56页下载文档
文本预览下载声明
县纪检检察机关两学一做动员会讲话稿 篇一:县纪检检察机关两学一做动员会讲话稿 当前位置: 正文 靖边县纪委召开“两学一做”专题动员会榆林新闻网 2016-04-21 15:08 来源:榆林新闻网 作者:【字体: 】 4月20日,靖边县纪委召开全体纪检监察机关“两学一做”专题动员会,县委常委、纪委书记王志琴出席会议并做重要讲话,纪委副书记、监察局局长刘继雄宣读了《靖边县纪委开展“两学一做”工作实施方案》,委局机关及派驻纪检组监察室全体干部参加了会议。 会议指出,“两学一做”学习教育是继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措,是推进全面从严治党向基层延伸的一项重大部署。全体纪检监察干部要深刻认识开展“两学一做”活动的重要意义,扎实开展学习教育活动,要明确任务和形势,坚持问题导向,带着问题学、针对问题改,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,加强纪检监察干部自身建设。 会议要求,机关全体党员干部要把“两学一做”作为一项政治任务,以从严从实精神抓好学习教育,领导干部要主动实践“两学一做”学习教育,率先带头将纪律和规矩挺在前面,坚定纪检监察干部的理想信念,充分发挥党员领导干部的先锋模范作用。严格落实“三会一课”制度,抓好集体学习制度,组织党员每周开展学习,紧扣党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,采取集中学习与自学相结合、撰写读书笔记和心得体会相结合、开展宣讲活动和以讲(考)促学相结合等多种方式,切实提高学习的针对性和实效性,着力解决纪检监察队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。 会议强调,要把“两学一做”学习教育与“两个表率”活动有机结合,积极实践运用监督执纪“四种形态”,学思践悟,身体力行,聚焦主业主责,转变执纪方式,强化执纪担当,坚持把纪律和规矩挺在前面,敢于担当,敢于较真,敢于查处,敢于问责,对违纪行为“零容忍”,切实维护党章党规党纪的严肃性和权威性,争做新时期合格的纪检监察干部。 nbsp; 编辑:LY上一篇:下一篇: 分享到:篇二:县纪检检察机关两学一做动员会讲话稿 演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。怎样借助演讲的方式在动员会上把两学一做的精髓演讲出来?下面学习啦小编整理了两学一做领导,供你参考。 两学一做动员会讲话稿篇1 按照省委组织部关于开展 两学一做 学习教育专题调研的通知,我们于3月2日在街道四楼会议室召开 两学一做 学习教育专题调研动员部署会,参加人员是全体国家干部、机关单位支部负责人、村(社区)支部书记,总共参加人数是85人。近期,组织人员专题学习研究、提前谋划部署。围绕问题导向和目标导向,对标合格党员标准,在全市各领域不同层次,展开了广泛深入调研,为扎实开展 两学一做 学习教育工作奠定了坚实的基础。 明确任务,及早行动。市委组织部组织人员专题学习研究,结合党员标准分不同领域统一设定了《全市党员学习教育思想状况调查问卷》,从党员基本情况、学习教育情况、意识、担当作为、思想状况、孝老爱亲等方面进行设置,力求全面掌握全市党员队伍整体情况。制定下发了《关于做好 两学一做 学习教育调研工作的通知》,明确时间任务、调研内容和形式。组织召开了全市各领域调研工作任务分工部署会,下发调查问卷3000多份,动员各县区和各领域党工委,认真落实主体责任,组成调研组,以座谈会、走访征求意见等形式广泛进行调研。 突出重点,问诊把脉。走访调研采取自上而下同步推进的方式进行,市县组成若干调研组,由分管领导带队,深入到农村、社区、企业、机关、社会组织、学校分层召开座谈会、下发调查问卷,确保调查覆盖面达到全市党员总数的5%。重点围绕党员队伍整体学习教育、思想状况、作风表现等方面开展,特别是目前反应比较集中的落实中央 八项规定 和自治区、市出台的 若干规定 、反腐败等情况,摸清学什么、怎样学、怎样做的问题,把广大党员的关切点、群众的期盼点找准找实,为制定好《石嘴山市 两学一做 学习教育工作》问诊把脉。 两学一做 学习教育具体做法我提三点要求: 1、发放调查问卷1553份,收回调查问卷1553份,做到了党员全覆盖。 2、班子成员带队,分成8个调研组,分别对分管单位、驻点村65个支部进行调研,查找党员在教育管理和思想作风上存在的问题。 3、调查摸底,做好党员大排查,一是做好供销、食品、粮食下岗党员的落户工作;二是落实非公企业党员的清查工作;三是做好社区党员的摸底工作;四是做好退休党员的调查工作。做到党员在支部,活动有支部。 两学一做动员会讲话稿篇2 开展 学党章党规、学系列讲话,做合格党员 学习教育(以下简称 两学一做 学习教育),是面向全体党员深化党内教育的重要实践,
显示全部
相似文档