教育教学论文 共铸高尚师德 打造特色学校.doc

共铸高尚师德 打造特色学校 第二实验小学德育经验交流材料 李鸿玲 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。打造一支具有高尚的师德、师表风范，具有模范的师爱形象和掌握精湛师艺的教师队伍，是办好学校的根本之本。几年来，我们第二实验小学在坚持狠抓教书育人工作的基础上，实施了 ““和谐育人，勤奋敬业，立志成才”的办学理念，以造就一支“师德高尚、业务精湛、学识广博、身心健康，能够胜任新课程改革的优良教师队伍”为目标的师德建设工程。经多年的实践，如今第二实验小学师德师风建设工作取得了良好的效果。 　一、抓班子树形象，打造和谐校园 “火车跑的快，全靠车头带”，二实验在王东校长带领下，用他的思想和智慧，坚持走以德育人、科学发展、持续发展、优质发展之路。我校把抓班子队伍建设，打造一支思想过硬、能力超群、讲团结、讲正气、讲奉献的领导集体为第一要务，努力增加每个班子成员的责任感和使命感。我校除了经常组织行政班子学习，努力提高班子成员的政治水平和依法治校、依法治教、民主决策的能力外，还要求每位班子成员树立“领导就是服务”的思想，班子成员都能各司其职，分工合作，每人抓好一个部门的工作，蹲好一个年级，抓好一个学科教改，帮带好一位青年党员教师。我们还抓好对领导班子的评议工作，每学期组织教师用无记名投票的方法对行政领导进行德、能、勤、绩等方面民主测评，促进学校领导改进管理方法，提高管理水平。我校领导时刻把师生的利益放在心上，在工作上率先垂范，在思想上敢为人先。在班子的带领下，调动了全体教职工的工作积极性和创造性，使学校建立起了和谐的干群关系，干部群众互相信任，相互支持，极大的增强了学校的凝聚力。 近年来我校多方筹措资金用于学校的环境建设和基础设施建设。我校大门口地处火车站西侧管理混乱，人口流动频繁，小商贩也在门口设摊。脏、乱、差非常严重。后经我校多方协调重新建起了校门，“第二实验小学”六个金色的大字在阳光下熠熠生辉，原来的垃圾点变成了如今整洁的景点。校园西侧原是破旧的平房，在县委县政府和教育局的大力支持下，如今盖起了新的楼房。教学楼走廊进行了整体维修，校园内铺设草坪，栽种花草树木，整修了甬路，新建了标准化的保暖水冲卫生间，操场新建了长60米、宽4米的绿色长廊，绿化带中矗立着三块巨石，镌刻着“仁”“爱”“和”，校园翠色欲滴、花香四溢、绿树掩映。形成了独具特色的校园风景，标准的实验室、微机室，音、美教室一应俱全，为师生营造了最佳的工作和学习环境。 转变教育观念、培育名师工程 辉南县第二实验小学成立于２００５年，地处朝阳镇西侧火车站附近，由原中街、西街、铁小三所小学合并而成，面对三所学校不同的师资队伍，地理位置偏僻，教学设施不全，学生杂这四大问题，学校全体班子成员，深刻的认识到：名师创造名校，名校造就名师，全面加强教师队伍建设，促进教师专业成长是新课程改革的保证，是提高教育教学质量的根本，是学校兴旺的良方。我校举行了“拜师会”活动，由三所学校的领导班子推荐，全校教师大会选举产生了刘桂芬、王桂香、刘丽娜、杜洋几位教师为我校的名师，成立了刘丽娜名师工作室，年青教师针对自己所教科目拜名师为老师。在具体实施中，学校经费优先安排教师培训和教研活动，把教师的培训工作摆上了重要的议程。在名师工程的带动下，全体教师的业务能力提高了，专业水平增长了，讲课、说课的能力增强了。何平、耿海龙、杨丽、杨金栋几位年青教师迅速成长起来，耿海龙、杨金栋现已成为学校的中层领导，杨丽被评为省级优秀班主任，何平参加了全国优秀班主任培训。 三、讲师德铸师魂，提高教师素质 “一花独放不是春，万紫千红春满园”。 师德规范在我国有着悠久的历史，孔子就说过“以身立教，为人师表”。在当今科教兴国的大方针下，对于从事教育工作的教师来说，更新思想，创新教育理念，提升师德师风素质，做一名合格的、优秀的教育工作者就显得格外重要。德育工作的成败重在落实，尤其在选择班主任的工作上，我校在选择班主任时是十分慎重和挑剔的，我们把全校最优秀的教师都安排在班主任的队伍中，如我校省级优秀教师刘丽娜，省级优秀班主任杨丽，通化市师德先进个人徐凤贤，这些优秀的骨干教师都被吸纳在班主任的队伍当中。我们适时开展学习身边默默奉献的好老师张锋、白瑞霞、孙艳玲、刘丽娜等优秀教师的先进事迹，。每学期都进行一次师德师风测评，优秀的给予表彰，有问题的决不姑息。有力地促进了学校师德整体水平。爱岗敬业、崇尚文明、团结奉献的良好风气在我校蔚然成风。 提高班主任的待遇，从多角度为班主任的工作保驾护航，调动更优秀的人到班主任队伍中来，学校的荣誉属于一线的班主任，在近几年教师节评优会上，我校的班主任孙艳玲、朱恒丽被评为县级优秀教师，周辉、何平被评为优秀共产党员。在职称晋级时，班主任优先，领导职务提升也在班主任队伍中选出。各项