文档详情

刍议高中英语课堂教学管理的现状以及优化策略-来源：校园英语（第2018032期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

发布：2023-03-16约3.13千字共1页下载文档

文本预览下载声明

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年32期总第420期刍议高中英语课堂教学管理的现状以及优化策略文/柳燕【摘要】基础教育改革期间，高中英语课堂教学管理方式在随着形势进行不断的变化，这就要从根本上对英语教学管理的措施进行有效管理。本文主要就高中英语课堂的管理现状进行深入的反思，能通过分析了解到教学中存有的不足，希望广大教学工作者能就此提出自己的想法，进而能在方法优化的同时，让教学的质量有所提升。【关键词】高中英语；课堂教学；管

显示全部

相似文档

高中英语写作教学中情境创设策略-来源：校园英语（第2018032期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年32期总第420期 高中英语写作教学中情境创设策略文/陈喜娟【摘要】在实际的英语教学当中，英语的学习对于学生有一个硬性要求，那就是要求学生有着一定的英语词汇的积累，学生词汇量积累的多，学生学习英语的效率就会大大提升，对于那些英语学习成绩不好的学生，提升英语成绩最好的方法就是从英语作文开始下手，因为在英语作文方面的学习是稍微简单一些，学生只要在学习时，多记得一些常用短语和句式，在课后多背一些英语作文
2023-03-15 约2.99千字 1页立即下载
高考背景下的高中英语阅读策略-来源：校园英语（第2018032期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年32期总第420期高考背景下的高中英语阅读策略 文/宋洁华【摘要】随着近些年来，我国高考人数的不断升高，使得高考的竞争性不断加大。英语作为高考的一个重要科目，也是高中课程中的一个重要组成部分。在高考形式严峻的形势下，高中英语阅读作为高中英语学习的一个重点和难点正在不断受到广大教师和学生的重视。通过提高学生英语阅读水平可以有效的提高学生的成绩，本文将就高考背景下的高中英语阅读策略进行探讨。
2023-03-14 约3.02千字 1页立即下载
创设情景，模拟对话——试析高中英语课堂教学应用情景对话的策略-来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年33期总第421期创设情景模拟对话， ——试析高中英语课堂教学应用情景对话的策略 文/郑立明【摘要】提高教育事业水平一直是国家重点关注对象，而对于英语教学更是要严厉执行。为了提高高中英语课堂教学的效率，众多学者一致提出了创设情景，模拟对话的教学方式。本文从三个方面简单阐述了情景对话在高中英语课堂教学中的策略。【关键词】高中英语；情景对话；课堂教学；策略
2023-03-18 约2.97千字 1页立即下载
激活初中英语阅读课堂的策略与方法-来源：校园英语（第2018032期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年32期总第420期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究激活初中英语阅读课堂的策略与方法文/高希銮【摘要】作文题在中考和初中生平时的英语考试中都是分数占比和难度都很大的题目，因此英语写作教学成为了学生和家长都越来越重视的一个英语细分教学方向。信息加工作为一套新式教学理论，其科学性和先进性都非常符合时代的要求，合理利用信息加工法能够在英语写作教学中产生意想不到的效果。【关键词】信息加工；初中英语；写作教学【作
2023-03-16 约3.2千字 1页立即下载
信息化环境下高职英语课堂教学的设计-来源：校园英语（第2018032期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年32期总第420期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究信息化环境下高职英语课堂教学的设计文/袁飞【摘要】在进行高职英语课堂教学的时候，如何借助多媒体技术、互联网技术提高教学效益，逐渐成为高职英语课堂教学的重要研究课题。本文就针对信息化环境下高职英语课堂教学的问题进行分析，探索信息化环境下高职英语课堂教学的设计，希望能为高职英语课堂教学的发展提供有效参考依据。【关键词】信息化环境；高职英语；课堂教学；设计【
2023-03-18 约3.07千字 1页立即下载
如何提高小学英语课堂教学效率-来源：校园英语（第2018032期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年32期总第420期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究如何提高小学英语课堂教学效率文/韩爱丽【摘要】小学英语含有人文素养的学科，直接影响到小学生语言能力及对人文世界的认知，因此构建高效英语课堂具有现实意义。有鉴于此，本文中通过联系小学英语教学实践，阐述提高课堂教学效率的措施。【关键词】小学英语；教学效率；提升措施【作者简介】韩爱丽，福建省三明市泰宁县水南小学。小学英语课程的学习，可以让学生掌握正确的生活方
2023-03-16 约3.12千字 1页立即下载
基于核心素养理念下的小学英语课堂教学-来源：校园英语（第2018032期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年32期总第420期基于核心素养理念下的小学英语课堂教学 文/龙萍【摘要】随着小学教育深化教学改革，人们愈发重视学科核心素养的培养，有效提高学生的综合能力。基于此，本文分析核心素养理念下小学英语课堂教学措施与方法，旨在提高课堂教学质量。【关键词】核心素养；小学英语；教学方法【作者简介】龙萍，福建省石狮市第二实验小学。我国小学已经普及英语教学，为提升小学生英语能力夯实基
2023-03-16 约3.2千字 1页立即下载
网络环境下的大学英语TBL课堂教学分析-来源：校园英语（第2018032期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年32期总第420期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究网络环境下的大学英语TBL 课堂教学分析文/赵冰【摘要】在我国教学体系中，英语学科贯穿与学生学习的始终，具有举足轻重的地位。近年来，我国教育领域逐步深化改革，针对英语教学模式进行深入研究，并进行改革创新，以促进英语教学质量及学习效果的提升。本文将探讨基于网络环境下的大学英语TBL课堂教学。【关键词】网络环境；大学英语；TBL课堂教学【作者简介】赵冰，哈
2023-03-14 约3.18千字 1页立即下载
探究式教学在高中英语阅读教学中的应用思考-来源：校园英语（第2018032期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年32期总第420期探究式教学在高中英语阅读教学中的应用思考文/李胜东【摘要】在经济全球化发展过程中，社会经济发展对外语人才需求量不断增加。而高中英语教学，特别是英语阅读 教学，是学生外语语言综合能力培养的主要渠道。探究式教学与语言学习规律相符，展现了英语语言人文性、工具性特征。因此，本文根据现阶段高中英语阅读教学现状，结合探究式教学应用特点，对高中英语阅读教学中探究式教学应用措施进行了简单的分析
2023-03-17 约3.37千字 1页立即下载
“班班通”环境下的初中英语课堂教学评价-来源：校园英语（第2018032期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年32期总第420期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究班班通环境下的初中英语课堂教学评价 “ ” 文/胡晓丽【摘要】教学评价是促使教育改革，提高课堂教学质量的与有效途径，具有导向功能、激励功能和决策鉴定功能。 “班班通”教学手段的运用，有利于构建更加完善的初中英语教学评价体系，构建现代化的初中英语教学课堂。因此，初中英语教师应当科学整合“班班通”，构建教育信息化导向的课堂教学评价体系，不断完善教学评价内容，
2023-03-16 约3.19千字 1页立即下载
初中英语课堂教学的导入方法探究-来源：校园英语（第2018032期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年32期总第420期初中英语课堂教学的导入方法探究文/ 柯明凤【摘要】众所周知，英语本身属性是语言类学科，本就相对枯燥无味，而初中年龄阶段相对特殊，大都处于叛逆期，因此导致其最终教学效果不尽人意。在此背景下，初中英语教师在教学过程中应针对实际情况选择合理教学方式，进而更好地提升当前课程教学效率。导入教学对于当前课堂教学效率有着重要作用，因此如何在初中英语课堂中加入合理的导入方式已成为当前提升初中英语
2023-03-15 约3.15千字 1页立即下载
核心素养视野下的高中英语批判性阅读教学-来源：校园英语（第2018032期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年32期总第420期核心素养视野下的高中英语批判性阅读教学文/李兰娟【摘要】英语学科核心素养可以概括为促进学生英语语言能力、思维品质、文化品格和学习能力发展的素养，使学生能够通过英语表达语言的意义，对中外优秀文化进行正确的理解，帮助学生树立正确的人生观和价值观，具备跨文化交流的能力。下面，笔者从“巧妙设计提问，培养学生的语言能力”“运用课文导入，提升学生的思维能力”“充分运用多媒体，培养学生的文化意
2023-03-17 约2.96千字 1页立即下载
博观约取，厚积薄发——高中英语作文训练策略-来源：校园英语（第2018032期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年32期总第420期博观约取厚积薄发， ——高中英语作文训练策略文/缪梅芳【摘要】针对《普通高级中学英语课程标准》高考试题对写作能力的新要求，以及当前高中英语写作教学中存在的问题，笔者结合教学实践，从注重积累知识和素材、英语阅读和写作有机结合、注重英语作文写作技巧的运用三方面出发，探究提高写作课教学效果的策略。【关键词】 高中英语；英语作文；训练策略
2023-03-13 约3.14千字 1页立即下载
初中英语教学有效性的策略研究-来源：校园英语（第2018032期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年32期总第420期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究初中英语教学有效性的策略研究文/ 苍久财【摘要】随着经济全球化的发展，英语的地位不断提高，英语教学也越来越成为学校和家长心中的重点内容。学好英语不光能使学生获得一个好成绩，还与学生的人生也有着十分重要的联系。因此，在平时的英语教学活动中，我们要采取恰当的方法，提高初中英语课堂的效率，本文主要从利用师生互动、利用多媒体、利用课堂游戏三方面对初中英语教学有效性的策略进行研究。
2023-03-14 约3.17千字 1页立即下载
初中英语语音教学的有效策略-来源：校园英语（第2018032期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年32期总第420期初中英语语音教学的有效策略文/刘丹【摘要】随着社会国际化和全球化发展，与国际合作交流的机会日益增多，英语的地位也越来越重要，对英语听说能力的要求不断提高。语音学习是培养学生听说能力和读写能力的提前，是掌握语言知识和获得言语技能的基础。英语语音教学主要通过句子将英语语音中的各种现象包括音标、重音、音调和韵律结合起来进行的学习活动。新课程标准对语音教学提出要求：初中生能根据语调和重
2023-03-15 约3.02千字 1页立即下载