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个人网站实训设计报告.doc

发布:2017-10-14约1.05万字共16页下载文档
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目 录 一、课程设计题目 1 二、课程设计目的 1 2.1专业能力目的 1 2.1.1知识目的 1 2.1.2技能目的 1 2.2通用能力目的 1 三、课程设计要求 2 四、课程设计概述 2 4.1系统中使用的硬件环境和软件环境 2 4.1.1 硬件环境 2 4.1.2 软件环境 2 4.2 对所开发系统的整体概述 3 4.3网站整体结构图 3 五、课程设计任务 4 六、课程设计步骤 4 6.1 网站需求分析 4 6.2 网站系统分析 4 6.3 系统开发环境介绍 5 6.4 网站总体功能设计 8 6.5 系统各页面的详细设计 9 6.6 网页调试 ………………………………………………………………………………9 七、结论 9 八、结束语 9 九、参考文献 10 十、附录 11 课程设计题目 个人网站设计 课程设计目的 2.1专业能力目的 2.1.1知识目的 网页设计与制作综合实训是教学过程中重要的环节。它是根据职业岗位的需求,在师指导下对学生进行的网页制作专业技能的训练,培养学生综合运用知识分析和解决实际问题的能力,是对综合分析能力与独立工作能力的培养过程。因此,加强实践教学环节,搞好实训教学,对实现本专业的培养目标,提高学生的综合素有着重要的作用。我们读书就是为了获得知识,现在我们学习了网页设计,当然就是要能做一个精美的网页。在此次网页设计中,我们要能更加的了解Dreameaver强大的功能和更好的使用它。通过此次设计我们还要能够知道静态网页和动态网也的区别。诚然,次此设计的个人网页,一方面是为了完成我们的考试,但更重要的是把我们所学到的东西用在具体的实践之中,所以,这次设计的目的也是要我们更好的掌握和使用好的核心工具和技术,以便提高对网页知识的更深层了解。第三点也是最要的一点是,把我们在书本上学到的知识充分运用到此次设计之中。使我们的在书上学到的东西不仅仅停留在表面上,把这些东西都用在所要做的网页上面。以达到老师要求的效果和学以致用。(1)掌握规划网站的内容结构、目录结构、链接结构的方法。 (2)熟练掌握网页制作软件Dreamweaver 8的基本操作和使用技能。 (3)掌握页面的整体控制和头部内容设置的方法。 (4)熟练掌握网页页面布局的各种方法。 (5)熟练掌握在网页中输入、设置标题和正文文字的方法。 (6)熟练掌握在网页中插入图像、flash动画、背景音乐的方法。 (7)掌握建立各种形式超级链接的方法。 (8)掌握表单网页制作方法。 (9)掌握网页特效的制作方法。 (10)掌握网站测试的方法。 三、课程设计要求 课程设计的要求体现于整个工作的各个阶段中,可根据课题的特点而有所侧重,但应达到如下的基本要求: (1)在规定时间完成课程设计任务书中的全部任务(2)(3)(4)(5)(6)设计要做到文字通、论点正确、论述有据。课程设计、盘书面打印形式交给指导教师。(1)(2)(3) 硬件环境(1)主机上要求安装有等软件。(2)主机能与互联网相连、以便学生能够浏览优秀网站,搜集相关材料等。  Dreamweaver将“设计”和“代码”编辑器集成在一起,既可以方便的进行源代码编辑,也可以使用鼠标方式添加和设置对象。   Dreamweaver是一种所见即所得的网页编辑器,既有效的减少了代码编写的工作量,也确保所设计文档的专业性和兼容性。   CSS样式可以有效的控制网页对象的外观,美化网页界面,如文本字体,颜色,表单样式、图像风格等。Dreamweaver中有强大的CSS样式表编辑器,可以比较轻松的编辑CSS样式。   Dreamweaver提供了强大的站点管理功能,可以安全,系统的维护和管理各种规模的网站。   Dreamweaver与Fireworks,Flash,Shockwave具有良好的集成性,可以在这些Web创作工具之间自由的进行切换。   在Dreamweaver文档中,可以灵活加入JAVA,Flash,Shockwave,ActiveX以及其他媒体元素,也可以对各种多媒体元素进行处理。  Dreamweaver可以实现功能的扩展。利用Adobe公司免费提供的Dreamweaver插件,可以丰富Dreamweaver的媒体处理能力。 第一个为插入图象的按钮,点击后,会弹出对话框,标准对话框,选择想要的图象就行了。   第二个(横向走)为插入轮替图象,它弹出的对话框会让选择两副图,以及鼠标点击时的连接等。作好后,用鼠标移动到图象上面,图象就会变成另外的一副图象,点击它,就会连接到另外一个页面上去。   第三个为表格,点击后,在弹出的对话框中,添入想要的行数和列数以及表格边距颜色等。   第四个为插入表格式数据,可以将以前作成的表格形状的数据表,直接插入到网页中来,而不用
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