学生学习习惯的养成.ppt

都知道这些，但不知道怎么做。*知道，但做不到。专业的环境，专业的指导。训练队的事例。*三四年级学生学习习惯的养成小学阶段的学习习惯1、阅读，广泛阅读课外书；2、上课认真听讲；3、认真完成作业；4、经常查阅工具书；5、部分学生在高年级开始预习新课；积累（及时纠错、日记）；预习复习常态化；经常反思学习过程、总结学习方法；提问（问题不过夜）；制定学习计划；主动增加相应科目的练习量；010203040506中学阶段的学习习惯预习习惯：超前，记录，带着问题听课01记忆习惯：记忆策略02思维习惯03主动学习习惯：主动思考、提问04复习习惯：05课外阅读习惯：06协作、研讨的习惯：07大家是不是觉得很熟悉、都知道这些内容08三四年级学生应培养的学习习惯复习——回忆当天所学内容并口头表达，对照书本补充和验证；作业——限定时间，像考试一样完成，完成后互相检查与探讨，发现问题及时纠错，共同总结学习规律；如何做呢1预习——提前了解下节课所学内容，找出重难点和疑难所在；2课外阅读——中英文经典阅读，注重人格养成；如何做呢记忆力训练——以3年级同学为主，掌握科学记忆策略，并形成自动自发的学习习惯。（思维力训练——以4年级同学为主，掌握系统的思维工具，能用科学的方式来分析问题、解决问题）师生总结——共同完成当天学习习惯养成的总结表格，作为记录和家长监督、沟通依据。12如何做呢受某人、某事的启发（“要求”）→从想象中的目标开始对某件事物产生兴趣→表现出一种努力学习的态势→经过努力取得一定成绩——→获得教师、家长认可——→产生成就感——→坚持下来形成取得众人的认可——慢慢形成固定行为模式（良好的学习习惯并开始总结方法）关键是：被认可（好奇心，好胜心，自尊心）1→2→3从兴趣到习惯的关键是什么？都知道这些，但不知道怎么做。*知道，但做不到。专业的环境，专业的指导。训练队的事例。*