创先争优领导点登评记表.doc

党员在创先争优活动中接受领导点评登记表 姓名 郭克勇 性别 男 出生年月 73.11 职务或职业 系主任 入党时间 2004.6 点评领导姓名、 单位及职务 袁常信(学校纪委书记) 点评时间 2010.10 地点 系办 前段小结（可另附页） 自学校开展创先争优活动以来，在系主任岗位上，我团结带领全系教师及党员，认真学习活动方案，积极投身于“三风建设”、“创湘粤赣省际区域一流高职院”、“人才培养水平评估”等系列活动中去。1、召开系部教师教风作风、学生学风整风会议，召开后进学生家长联席会，开展“三风建设”，系部教风、作风、学风明显好转，师生迟到、旷课现象显著减少，学生到课率显著提高，学生宿舍内务、卫生明显整洁。2、多次召开系部评估工作会议，学习评估知识及布置系部评估工作，分解评估任务，个个担担子，人人有责任，对说课、深度访谈、专业剖析等评估系部重点工作重点准备，充分演练，评估各项工作正紧锣密鼓、有条不紊的进行。3、积极响应“创湘粤赣省际区域一流高职院”活动的研讨，提交了工学结合子课题“会计及会计电算化专业工学结合人才培养”报告。4、教学、学生日常管理逐步实现程序化、制度化、规范化。根据学校质量管理规范体系及相关文件，制定完善了系部各管理岗位职责、程序，制度上墙。教学、学生管理运转正常。 作为一名党员教师，我认真学习专业知识，积极实践，努力提高专业技能，研究高职学生特点，积极探索高职教育教学规律，备好、上好每一堂课，深入学生、了解学生、服务学生，教书育人，时刻以共产党员五好要求自己，做到：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。 领导点评 主要成绩 工作扎实，认真负责，对学校党委行政的决定及领导交办的事项能积极落实执行，与其他部门处室协调较好，系部班子配合好，凝聚力强。 存在的问题和不足 1、工作还欠踏实，有些工作布置下去了但效果不好，落实不够。 2、思想上缺乏批评与自我批评的勇气，对工作中的某些问题不能敢于提出、针锋相对，怕得罪人。 下阶段工作建议 克服困难，加强学习，工作抓落实以身作则，开展批评与自我批评，起模范带头作用。 注：此表一式三份，本人存一份，党组织存一份，公示一份。 党员在创先争优活动中接受领导点评登记表 姓名 陈道南 性别 男 出生年月 54.4 职务或职业 财金系督学 入党时间 95.6 点评领导姓名、 单位及职务 袁常信(学校纪委书记) 点评时间 2010.10 地点 系办 前段小结（可另附页） 在工作、学习和生活中，始终做好每一件事，时刻约束自己。在实际工作中，时刻严格要求自己，严谨、细致、尽职尽责，努力做好本职工作，做好团结，主动配合其他同志做好工作，认真完成部门任务，积极发挥党员的先锋模范作用。该同志以饱满的热情、积极的态度自觉主动地投身到先进性教育活动中去，按时参加党支部和党小组组织的集体学习活动，同时，还抽出时间进行自学，通过学习，个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高，在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面的认识上有了进一步的提高。 1、政治理论学习的自觉性不强，缺乏为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的行动意识。 2、工作创新能力不足，对本职工作知识掌握的不全不深。 3、工作主观能动性差，遇到难题不善于思考问题，动脑筋想办法处理，对问题采取能拖就拖的办法。1、加强政治理论学习，发挥党员先锋模范作用。 2、增强创新意识，提高综合素质。 3、发挥主观能动性，尽心尽责完成本职工作。工作创新能力不足，对本职工作知识掌握的不全不深。政治理论学习的自觉性不强，缺乏为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的行动意识。工作方法有时比较简单工作方法有时比较简单 1、坚持学习政治理论，学习业务知识，以不断充实自己，提高自己，本年度公开发表论文一编。 2、立足本职，认真做好教学工作：严格按照学校基于工作过程的“六位一体”课改模式实施教学，充分体现学生的主体地位，教学做一体化。 3、辅导员要作一丝不苟。经常深入学生宿舍，了解学生思想动态，积极做好学生毕业观教育，教育学生树立“先就业，后择业”的就业。 领导点评 主要成绩 工作积极扎实，任劳任怨，不计较个人得失，思想觉悟较高，在系部教学管理与支部建设方面做了大量工作，效果明显。关爱学生，教书育人。 存在的问题和不足 思想上缺乏批评与自我批评的勇气，对工作中的某些问题不能敢于提出、针锋相对，怕得罪人。 下阶段工作建议 进一步做好创先争优工作的落实，以身作则。进一步做好批评与自我批评工作，做好活动监督 注：此表一式三份，本人存一份，党组织存一份，公示一份。 党员在创先争优活动中接受领导点评登记表 姓名 何耀华 性别 男 出生年月 1985 职务或职业