破茧与蝶变：杜郎口中学教学改革的深度剖析与启示.docx
文本预览下载声明
破茧与蝶变：杜郎口中学教学改革的深度剖析与启示
一、引言
1.1研究背景与缘起
在20世纪末，我国教育领域正处于深刻变革的前夕，素质教育的呼声日益高涨，新课程改革的理念也在逐步酝酿。彼时，位于山东省聊城市茌平县杜郎口镇的杜郎口中学，却深陷教育困境的泥沼。
从教学质量来看，学生成绩普遍不佳，在全县的各类考试排名中，长期处于下游位置。以1997年为例，学校在全县23所初中的综合成绩排名中，几乎垫底。课堂上，学生缺乏学习兴趣，睡觉、开小差等现象屡见不鲜。据当时的教师回忆，一堂课上能认真听讲的学生不足三分之一，教师在讲台上滔滔不绝，学生在下面昏昏欲睡，教学效果极差。在这种情况下，学生的厌
显示全部