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基于“工作室”的课岗融通教学模式改革与实践-来源：财会学习（第2019023期）-《中国建材报》社、中国会计学会建材分会.pdf

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教学探讨 TEACHING DISCUSSION 基于“工作室”的课岗融通教学模式改革与实践王秀娟锦州市现代服务学校摘要：为加快现代职业教育体系建际工作过程的项目教学法，提高学生的团加盖单位公章及法定代表人签字；设，我们必须深化产教融合、校企合作，队合作意识和岗位间的沟通协调能力。加第五步，出纳员持支票联办理转账培养高素质劳动者和技能型人才。实际会强实践教学，营造职业环境，使中职会计业务；计工作岗位中，财务资料的保密性、人专业学生具备爱

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