2014-05学年度第一学期学校工作计划.doc

中学2014-2015学年第一学期 教育教学工作计划 本学期，我校要继续深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，紧紧围绕义务教育均衡发展、毕业班教学、以及学生安全教育等中心工作，坚持“安全第一，质量为本”的管理理念和“以生为本，立德树人”的工作理念，以课改实验为平台，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深入开展课程改革，力争把我校建设成为教育教学效果显著，教育科研成绩突出的名校。为此，根据《翔安区2014年基础教育工作意见的通知》（厦翔教〔2014〕11号）相关内容，结合本校实际，制定本学期工作计划如下。 一、指导思想 以党的“十八”大、十八届三中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要和省、市教育工作会议精神，主动对接“美丽厦门共同缔造”之教育均衡发展工程，坚持育人为本，减负提质，促进学生全面健康成长，积极打造教育强区，推进教育事业科学发展新跨越，努力办好人民满意的教育。 三、重点工作 （一）加强第十四届市级文明学校的创建工作 要高度重视文明学校的创建工作，切实加强领导，明确责任，措施到位，认真学习文明学校要求，严格按照评选标准，提前做好参加市第十四届（2012-2014年度）的各项准备，力争通过市级文明学校的测评。 （二）德育工作 1.加强队伍建设，提高工作水平。 （1）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。 （2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会（每周一次），进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。 （3）继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。 2.开展“洒扫应对”主题教育活动 为进一步加深学生对“中国梦”“ 雷锋精神”“日行一善”和“洒扫应对”内容的认识和理解，培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯。结合我校实际，拟定组织开展“八个一”活动：开展一次“节日小报”比赛活动，开展一场经典诵读活动，召开一次主题班会，开展一次“洒扫”劳动体验活动，开展 “生日问候”“日行一孝”感谢行动，开展“争星”活动，写一篇体会日记（博文），利用寒假期间开展“五个一”的关爱行动。 3.积极开展“书香校园”活动。 为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。 4.加强环境创设，活跃校园文化。充分发挥师生的审美能力和智慧资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。通过开展班容评比活动，加强班级文化建设，营造良好的学习环境。继续开展“五有五无”教育，提升校园文化品位。设计、更新布置好校园、班级各文化阵地，为新学年开好局。 5.加强养成教育，促进健康成长。以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。 6.加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等