构建与乐德育网络体系.pptx

构建和乐德育网络体系 ;《规划纲要》： 育人为本：把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。 战略主题：坚持德育为先。立德树人。;社会转型期对学校德育的影响 功利主义对学校德育的影响 享乐拜金主义对学校德育的影响 家庭教育两极分化、单亲家庭、留守儿童等对学校德育的影响 ……;让和乐德育充满活力;为孩子着想;一、和乐德育的价值取向;●整体性：整体思考，整体规划，整体实施，发挥整体功能。 构建：一体化德育管理，德育内容，德育途径，德育评价的德育模式。 ●开放性：视野的开放，时空的开放，内容的开放，途径的开放。 回归生活：源于生活→学习生活→发展生活。 走向社会：了解社会→熟悉社会→参与社会→促进社会。 ●奠基性：为高素质公民打下良好的基础。关注学生终身发展 以道德教育为核心，抓实行为习惯???养成教育。 （生活习惯、学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、文明礼貌习惯。）;我们紧紧围绕“快乐”、“自省”这两个关键词，努力构建“和乐德育”工作体系。在快乐中感悟德行，在活动中实践德行，是我们和乐德育的愿景，也是我们德育工作的基石。重点抓了以下五大体系建设。 ;长远目标;三、学校德育的网络体系;;德育处——年级——班级 ;三、学校德育的网络体系; 校内基地 ;三、学校德育的网络体系;三、学校德育的网络体系;三、学校德育的网络体系;三、学校德育的网络体系;三、学校德育的网络体系;三、学校德育的网络体系;德育工作的网络体系 才会枝繁叶茂