2024_2025学年新教材高中英语WELCOMEUNITSectionⅤReadingforWriting__写一篇学生简介学案新人教版必修第一册.doc

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ReadingforWriting——写一篇学生简介

[学范文·背佳句]——它山之石，可以攻玉

范文诠释

[教材原文]

Ann,15

LakesideHighSchool

USA

MynameisAnnWellsandImaGrade10studentatLakesideHighSchool.ImanactivepersonandIlovesports.Imcuriousabouteverything.Ioftenaskquestions,butIlearnbestbydoing.Myfavouritesubjectisphysics.Dancingandskatingaremyhobbies,andIalsoliketoreadshortstories.Iplantobecomeanengineerinthefuture.

Thando,16

SouthHillHighSchool

SouthAfrica

ImThandoGowon.Im16thisyear.IcomefromSouthAfrica.ImaGrade10studentatSouthHillHighSchool.Ilookgood,thinkfast,andplayhard.Youllneverseemewithoutabookorapen.IfImnotinclass,Imeitherinthelibraryorinthecomputerlab.Attheweekends,IplaycomputergamesifImnotbusystudying.MydreamistostartmyownITcompany！

[名师论道]

[学语言]

第一部分(AboutAnn)

文章运用了动名词作主语(Dancingandskating)、不定式作宾语(toreadshortstories)及用and连接的并列句，从而使得文章的句式多样，表现出作者较强的语言文字功底和文学素养。

其次部分(AboutThando)

1.文章第五句中的“lookgood”“thinkfast”“playhard”三个并列动词短语突出表达了人物的特点。

2.在介绍学习风格时，作者连续运用了两个高级句式“never...without...”和“either...or...”。never...without...意为“每……必……”，这是一种双重否定句式，表示确定意义；either...or...意为“或者……或者……”，加强语气，以此强调人物对学习的酷爱。

3.倒数其次句if引导条件状语从句和最终一句不定式短语作表语，增加了文章的可读性。

[学结构]

第一部分(AboutAnn)

1.文章开头用句型“Mynameis...”和“Ima(n)...”干脆对人物的姓名、年级、学校进行了详细的描写，表达流畅自然。

2.本段恰当地运用连接词and,but等把要点串联起来，使文章成为一个整体。

其次部分(AboutThando)

文章开头介绍了学生的姓名、年龄、国籍、年级、学校等基本信息；接着介绍了外貌、性格特征、爱好及学习风格；最终介绍了人生规划。文章紧凑，思维活跃。

佳句背诵

1.MynameisLiMing.IamaSenior3studentofXinhuaMiddleSchool.

我是李明，新华中学高三年级的一名学生。

2．PhysicsismyfavouritesubjectandIplantobecomeaphysicistinthefuture.

物理是我最喜爱的科目，我安排将来成为一名物理学家。

3．Iamalsogoodatsports,suchasfootball,basketball,andtabletennis.

我也擅长运动，如足球、篮球和乒乓球。

4．IhavebeenlearningEnglishfornearlysixyears，soIhaveagoodknowledgeofEnglish.

我已经学习英语近六年了，因此我精通英语。

5．Imopen-minded,easy-goingandenthusiastic.IthinkmyEnglishisgoodenoughtocommunic