新人教版小学数学三年级上册.docx

新人教版小学数学三年级上册

目录

一、第一单元认识分数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1分数的初步认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2分数的加减法（一）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3分数的加减法（二）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.4分数的加减法（三）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、第二单元测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1认识长度单位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2测量长度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3认识面积单位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.4测量面积．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、第三单元乘法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1乘法的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2两位数乘一位数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3两位数乘一位数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.4两位数乘两位数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、第四单元除法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.1除法的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2两位数除以一位数（被除数是整十数）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.3两位数除以一位数（被除数不是整十数）．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.4两位数除以两位数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五、第五单元生活中的大数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1认识万以内的数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2千以内数的认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.3千以内数的加减法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.4万以内数的加减法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、第六单元数据的收集与整理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.1数据的收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.2数据的整理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.3数据的表示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

七、第七单元解决问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.1解决问题的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.2解决问题的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.3解决问题的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

一、第一单元认识分数

本单元主要学习分数的概念及其基本性质，学生将了解分数是如何表示部分与整体的关系，并学会用分数来描述物体或图形的一部分。教学过程中，教师会引导学生通过实际操作（如折纸、涂色等）理解分数的意义，同时培养学生的数感和逻辑思维能力。

首先，学生需要认识分数的基本符号——分数线和分数单位。然后，通过具体的例子帮助学生理解分数的含义：例如，一个圆形被分成4份，每一份就是这个圆形的一半，可以用分数表示为14。接下来，通过观察不同形状的分割，让学生区分简单