平顶山学院水资源浪费调查报告.doc

平 顶 山 学 院 水 资 源 浪 费 情 况 调 查 报 告 环境与地理科学系 10级资环一班 2011年11月20日在世界上，我国是水资源匮乏的国家之一，而严重浪费水资源却屡见不鲜??? 1、我国水资源总量为2.8万亿立方米。其中地表水2.7万亿立方米，地下水0.83万亿立方米，由于地表水与地下水相互转换、互为补给，扣除两者重复计算量0.73万亿立方米，与河川径流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。 调查方案： 调查工具：秒表（用手机代替）、550ml矿泉水瓶、记录本 计算方法： 旋转式：流水量=（550/装满一瓶水的时间t1）*额定时间t2 按压式：流水量=（550/装满一瓶水的时间t1）*按一次流水的时间t3 范围： 男女生宿舍楼：17栋 东、西边水房 东西两个澡堂 1#、2#、3#、4#教学楼 图书馆 艺术楼 办公楼 科技楼 红、白、蓝餐厅 方法： 一、男、女生宿舍楼： 1、洗脸时（假设3分钟）， 水龙头开到最大时3分钟未用水时浪费的水量 水龙头开到中间时3分钟未用水时浪费的水量 2、洗衣服时，水龙头开到最大（假设15min），其中5min水未被利用浪费的水量。 二、1#、2#、3#、4#教学楼， 图书馆，艺术楼，办公楼，科技楼，红、白、蓝餐厅： 1、水龙头未关的情况下， 水龙头开到最大时，1min的流水量 水龙头开到中间时，1min的流水量 2、图书馆按最大时 浪费的水量=自然流水量—洗手的流水量 三、其它地方 1、每天建筑、拖地所用的水量 2、学校内绿化漫灌水量—滴灌水量 3、两个水房的水龙头个数，观察在不同时段时未关好的水龙头浪费的水量。连续观察三天，在某一时刻浪费的水量 4、餐厅在某一时段公共水龙头浪费的水量 5、洗澡时浪费的水量 调查结果： 两个水房，东边水房有42水龙头，西边水房有30个水龙头，平均一天供水五个小时；两个澡堂，（水龙头为旋转式和按压式两种）统计了可用水龙头和损坏水龙头的个数及相关水量的大小，学校的水价为2.97元/吨，学校从平西湖提取，然后经过净化之后供学校人员使用。我们学校的师生大约有24000人，假设在校学习时间为275天，并向学校水厂取得了学校每月的供水总量的数据作为参考如下表，并进行实地的考察作为数据来源 （3）下面以学校中较为常见的画面为例进行分析： 画面一：洗手后水龙头没及时拧紧或水龙头坏了，水一直滴漏。 画面二：洗脸刷牙时不间断放水。 画面三：每天用大量的自来水拖地。 画面四：洗衣服是水龙头一直开着。 画面五：绿化浇水时采用漫灌，无人管理。 画面六：洗澡时水龙头一直处于开的状态。 分以下情况进行讨论：分早上、中午、晚上三个时段进行调查。 通过调查记录分析得： ①在水管未拧紧的情况下，1分钟大约浪费61毫升水，则一天宿舍楼浪费的水为127302120升； ②假设洗脸时间为3分钟，每天脸三次，且水龙头开到最大，所流水量为36升，其中约有90秒水未被利用，浪费的水量为18升，则在校师生每天洗脸浪费的水为1296000升。 ③洗衣服时，假设平均时间为15分钟，假设平均两天洗一次衣服，洗衣服时水龙头一直未关，则浪费的水为325000000升； ④在实地考察时，发现有两个水龙头无法拧紧，一直有水滴漏处于损坏状态，一个水龙头未拧紧，一天约浪费3400毫升935升； ⑤在绿化的用水问题上，我们通过了解得知很多时候自来水管开一天而无人问津，许多水都流在了路上，造成了巨大的水资源浪费。 ⑥在学习场所，我们发现当水管开到最大和一半时所用的水量，一半时可以节约大约5000毫升的水量，一天可节约120000升水，在校期间可节。 从以上数据，我们可以清晰地看出，我校存在严重的水资源浪费问题，其数字惊人。学校而且在夏天经常遇到停水的现象，通过调查了解、我校在夏天遇到停水现象原因是学校用水量超负荷，设备供应不足。如果我们每天的节约一点那么停水现象将得到极大地缓解，这不仅有利于我们自身，更有利于缓解水资源紧张的局势。因此，保护水资源，减少水资源浪费势在必行。面对着严峻的水资源形势，我们能做些什么呢？对此，我们有以下的建议： 洗过手之后及时拧紧水龙头，见到水龙头未拧紧应及时关好。 水龙头坏了，应及时通知后勤工作人员进行维修。 洗衣服的水可以存储起来，用于拖地、冲洗马桶。 使用节水设备。 开展以“节水”为内容的活动，提高节水意识；或通过征集节水标语，潜化人们的节水意识。 经常检修自来水管路，防微杜渐。 草坪用水时，可以采用未净化的水(因为我校用的水来自平西湖)或采用喷灌或滴灌，同时应该提高工作人员的监督作用。 在水龙头处贴一些具有教育意义的漫画，既吸引人又让人有所反省。