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基于核心素养视角下高中生数学运算能力的现状、问题与提升路径研究
一、引言
1.1研究背景与意义
数学作为高中教育阶段的核心学科之一，其重要性不言而喻。数学运算能力不仅是学生学习数学知识的基石，更是培养学生逻辑思维、问题解决能力和创新思维的关键要素。在高中数学课程中，无论是代数、几何还是统计概率等领域，都离不开数学运算的支持。从函数的求值、方程的求解，到几何图形的度量计算，再到概率的计算和数据分析，每一个环节都对学生的运算能力提出了较高的要求。
随着教育改革的不断深入，素质教育的理念逐渐深入人心。在高中数学教育中，更加注重学生的全面发展和核心素养的培养。数学运算能力作为数学核心素养的重要组成部
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