Unit1Canyouplaytheguitar？SectionB1a～2c课件人教版七年级英语下册.pptx

人教版七年级下册英语unit1canyouplaytheguitar(全).ppt * * Can you play the guitar? Revision(复习） I.汉译英。 1. 参加---- 2. 跳舞--- 3. 游泳--- 4. 唱歌--- 5. 画画---- 6. 演出--- 7. 我们的--- 8. 星期日--- 9. 国际象棋--- 10. 小孩子--- join dance swim sing paint show our Sunday chess k

2018-09-14 约1.98万字 127页立即下载

（春使用）新人教版七年级英语下册Unit1Canyouplaytheguitar课件（3）.ppt Unit1Canyouplaytheguitar4410 chessguitar playchessplaytheguitar singdance swimspeakEnglish paint --Canyouplaytheguitar?--Yes,I\wecan.--No,I\wecan’t. ---Canyou……?---Yes,I\wecan.---No,I\wecan’t. --Canhe\she\they……?--Yes,he\she\theycan.--No,he\she\theycan’t. PAIRWORK JUSTFORFUNCandogsswim?Yes,theycan.C

2025-04-21 约2.27千字 22页立即下载

Unit2NoRulesNoOrder!SectionB1a-1c课件人教版英语七年级下册.pptx Unit2NoRules，NoOrder!SectionB1a-1d Learningobjectives能够掌握以下词汇和短语：unhappy,either,practise,weekday,awful,become,better,person,build,spirit,relax,advice,understand,makesb.’s/thebed,hangout,focuson,thinkabout等。能读懂Alice有关规则的求助信和Dr.Know的回信，能对两封信的内容进行梳理和概括，形成结构化的知识框架。引导学生树立规则意识，明白规则在学校、家庭和社会生活中的重要性，自觉遵守规则，

2025-03-17 约1.49万字 40页立即下载

人教版七年级英语下册unit1canyouplaytheguitar教案.doc 2014至2015学年第二学期——七年级英语（下册）教案任课教师：陈玲丽2015．3．1 七年级英语（下册）教学进度表周次时间教学内容备注第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周 七年级英语（下册）教学工作计划本学期，我担任七年级英语的教学工作，为了做好本学期的教学工作，下面是我对本学期七年级英语教学工作所拟定的计划。一、学生情况简析 七年级共两个班，大部分学生学习目的明确，学习态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法

2016-05-17 约1.29万字 15页立即下载

七年级英语下册 Unit 6 Im watching TV第3课时SectionB1a-2c说课稿（新版）人教新目标版.docx 七年级英语下册Unit6ImwatchingTV第3课时SectionB1a-2c说课稿（新版）人教新目标版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本课时通过对话和阅读活动，让学生在语境中学习词汇和句型，提高学生的听说读写能力。通过观看视频和小组讨论，培养学生对电视节目的兴趣，同时拓展学生的文化视野。通过本课时的学习，使学生能够在实际生活中运用所学知识，提高英语交际能力。核心素养目标培养学生跨文化交流意识，通过观看英文视频，提高学生理解不同文化背景下的电视节目内容的能力。增强学生的语感和语用能力，通过模仿和练习，使学生能够在实际交流中准确运用所学词汇和句型。

2025-03-26 约4.2千字 6页立即下载

七年级英语下册 Unit 6 Im watching TV第3课时SectionB1a-2c说课稿（新版）人教新目标版.docx 七年级英语下册Unit6ImwatchingTV第3课时SectionB1a-2c说课稿（新版）人教新目标版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：七年级英语下册Unit6ImwatchingTV第3课时SectionB1a-2c，包括听力、阅读和写作。具体内容包括：听力练习，通过对话了解电视节目内容；阅读理解，学习关于电视节目的相关知识；写作练习，要求学生写一篇关于自己最喜欢的电视节目的短文。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在七年级上册所学的英语基础知识紧密相连，如词汇、语法和听力技能。通过本节课的学习，学生将巩固和

2025-03-03 约3.66千字 4页立即下载

Unit2NoRulesNoOrderSectionB2a_2c课件-人教版英语七年级下册.pptx 人教版(2024)七年级英语下册Unit2NoRules,NoOrderSectionB2a-2c Learninggoals1.掌握并正确运用词汇：untidy2.能用英语写有关遵守规则的求助信和回信。3.能正确运用can,haveto/must,can’t/mustn’t表达规则和义务。 WarmingupGuessinggameDon’teatintheclassroom.不要在教室里吃东西。Don’tlitter.不要乱扔垃圾。Don’tuseyourphoneinclass.不要在课堂上使用你的手机。Let’sreviewtherules. Youcantalkwithyourpar

2025-03-25 约6.71千字 23页立即下载

Unit4SectionB1a-2c课件人教版（2024）七年级英语下册.pptx Unit4SectionB1a-2cYouarewhatyoueat hamburgerfrenchfriesorangejuicesaladfriedchickenLeadin:Whatdoyouwanttoeattomorrow?fisheggplantGongbaochickenpotatotomatosweetandsourporklettuceAretheyhealthyfoodorunhealthyfood? Whateatinghabitsdoteenagershave?Eatstaplefoodswithmeat/eggsEatcolorfulvegetablesfruitsE

2025-03-27 约7.45千字 22页立即下载

Unit2NoRulesNoOrderSectionB1a-2c课件人教版英语七年级下册.pptx 人教版(2025)英语七年级下册 Unit2 NoRules,NoOrder SectionB(1a-2c) 1.Thinkandshare. (1)Whataresomeoftherulesinyourhome? Ihaveto...Icant...Icanonly… Imust...Imustnt... (2)Whatdoyouthinkaboutthem?Whydoyouthinkso? Aretheyuseful? Aretheyimportantinyourlife? Aretheyhelpful? Warming-upFreetalk Pre-readingObserveandSa

2025-04-01 约1.17万字 10页立即下载

Unit3SectionB2a_2c课件人教版英语七年级下册.pptx KeepFitUnit3SectionB(2a~2c)Howisexercisegoodforus? Let’stalk.Wehavelearnedaboutdifferentkindsofsportsandexercise.Nowlet’stalkaboutyourfavouritesportorexercise.Canyouintroduceit? Let’stalk.What’syourfavouritesport?___________________________.Howoftendoyoudoit?Myfavouritesportisbasketball.Whydoyoulike

2025-03-30 约5.72千字 21页立即下载

Unit3SectionB1a-2c课件人教版七年级英语下册.ppt PresentationUnit3KeepFitSectionBHowisexercisegoodforus?(1a-2c)(2024新版)人教版七年级(下册) PresentationLearningObjectives1.能够识别并提取出XiaTian、Jenny和Steve喜欢的健身活动及其主要特点，借助可视化图形将三人的健身活动、主要特点、益处以及他们的个人感受进行梳理和概括。（学习理解）2.能够运用阅读策略，如快速阅读获取大意，精读提取关键信息，完成信息匹配和表格填写任务。能够基于语篇信息，归纳他人保持健康的方式，包括运动的频率及喜欢该运动的原因。（学习理解，应用实践）3.能够结合自

2025-03-20 约1.6万字 38页立即下载

Unit3KeepFitSectionB2a-2c课件-人教版英语七年级下册.pptx SectionB Howisexercisegoodforus? Writing2a~2c 学生能运用目标句型（如频率副词、运动相关词汇）描述运动习惯（如：Iplaybasketballthreetimesaweek.）。学生能通过交流自己以及家人的运动习惯来认识到运动给我们带来的好处，借此了解运动在生活中的重要性。学生能通过学习写作范文，来深刻学习如何写一篇向别人介绍自己的体育运动的文章。学生能通过相互改正作文来正视自己常出现的错误，同时也在一次次联系中掌握中考英语对写作的要求，及评分标准。 1.Canyourememberyournewfriends:XiaTian,Jennyand

2025-03-18 约5.67千字 24页立即下载

Unit2SectionB1a_2c课件-人教版七年级英语下册.pptx Unit2NoRules,NoOrder!SectionB1a-2c 1.能够识别并提取出Alice必须遵守的主要规则，从Dr.Know的回信中，理解并总结规则对个人成长和社会秩序的重要性，包括守时、专注学习、培养学校精神等方面的解释；(学习理解)2.能够借助可视化图形将Alice提到的规则和Dr.Know的建议进行梳理和概括，形成结构化的知识框架，并基于结构化知识和文本内容，运用目标语言以第三人称视角复述Alice和Dr.Know之间的交流内容；(应用实践)3.能够结合个人对规则的理解和感受，以及对生活中类似规则的观察和思考，写一段关于规则对个人成长和社会秩序影响的文段。(迁移创新)Obje

2025-03-23 约2.13万字 10页立即下载

Unit3KeepFitSectionB(1a_2c)课件人教版七年级英语下册.pptx KeepFitUNIT3SectionBHowisexercisegoodforus?(1a-2c)保持健康锻炼对我们有什么好处？ 1.能够基于语篇信息，归纳他人保持健康的方式，包括运动频率及喜欢该运动的原因；能认识到运动的积极作用。（学习理解）学习目标2.能够借助思维导图组织信息，以网络帖子的形式，有条理地介绍自己最喜欢的运动方式。（应用实践）3.能够认识到体育锻炼的意义和好处，反思自己的运动习惯，积极锻炼身体。（迁移创新） Howaresportandexercisegoodforus?Discussyourideaswithapartnerandwritethemdown.makeuss

2025-03-22 约7.58千字 10页立即下载

Unit4SectionB1a_2c课件-人教版英语七年级下册.pptx EatWellUnit4SectionB1a-2c芦山县初级中学任德丽 LearningObjectivesInthislesson,wewillbeableto:readandunderstandthearticleaboutpooreatinghabits;learnaboutthenegativeeffectsofpooreatinghabitsandtheimportanceofhealthyeating.12 FreeTalkWhatwouldyouliketoeattomorrow?FoodforTomorrowAretheyhealthyornot?Giveyourreasons

2025-03-29 约5.16千字 20页立即下载