人教版小学语文三年级下册第六单元作文[公开课].ppt

义务教育课程标准实验教科书第六册;　习　作;;;机器人在为老人看病;机器人是人类的好朋友;;;;未来的城市;;习作要求：;选材：;;;;;;;可心“衣” 会“吃”垃圾的机器人 未来的房子 未来的城市 未来的世界 插上翅膀的汽车 会飞的鞋 未来的交通 会变魔术的笔;内容：;;未来的笔 随着科学的发展，未来的笔发生翻天覆地的变化。（开篇点题） 它是圆柱形的，头顶上有一顶帽子，远远看去像个小孩子。 我的笔最神奇的地方就是笔身上有几个按钮。（样子） 上美术课时，按下第一个按钮，笔可以随时调整颜色，只要说一声：“红色。”笔立刻变成红色，写出的水都是红色水，说一声：“绿色：“立刻变成绿色的水。” 如果你遇到不会写的字，按下第二个按钮，它会告诉你怎样写的。 你如果不开心的时候，按下第三个按钮，笔会跟你聊天，你说出你的困难，??立刻帮你解决你的困难。（它的优点、功能） 你们也想要一枝这样的笔吗？如果你们不努力学习，这些功能是不可能实现的。（结尾，呼吁我们要好好学习）;习作提纲： 第一部分 简要说明你所描述的对象 第二部分 详细介绍你所描述事物的特点(样子、结构、优点、特性、使用方法等) 第三部分 结尾;开头的几种例子;@光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了2050年。到了充满生机的一年;到了科技发达的一年;到了日新月异的一年;我是X博士，我正研制一种新的产品，想知道它是什么吗?它就是本世纪最先进的东西——“未来的汽车”。 ; 1.星期天的晚上，我正想像着未来的房屋， 不知不觉，我渐渐地进入了梦乡…… 2.我想发明这样一款汽车，他的外观可以随 时改变，有时像一朵大牡丹花，有时像一只 可爱的小狗，有时像空中漂浮的一朵白云…… 3.朋友，你见过形态万千、式样新颖的房子吗？ 这种房子就是我设计的！;结尾： 1.这就是我想象中的汽车。你们说这样的汽 车好不好？ 2.这就是未来的房子！朋友们，我的房子不 错吧！ 3. “叮铃铃，叮铃铃”我睡得正香，我家的闹 钟把我吵醒了。我想：长大以后我一定好好 学习，发明出这栋我想要的房子。 4.当然现在还没有这些先进的房子，我现在 还是小学生，我想为了中国有更大的发展， 我了我的理想能变成现实，我一定要好好学 习，用自己的力量回报我的祖国。;佳句： 1.您大可不必担心房子被盗，因为房门装 有自动辨认系统，会辨别是房主还是小偷。 如果是小偷，房门会大声发出警报：“非法 浸入！” 2.演员们穿上了我设计的音乐鞋，只见他们 一踩，鞋就发出美妙的乐曲声。伴着悦耳的 乐曲声，演员们的舞姿是那么优美！ 3.我想未来的汽车不但可以在陆地上奔驰， 而且可以像飞机一样在天空快速穿梭，还可 以在海里游泳，在车里观赏海底世界，探索 海底世界的无限奥秘。 ;神奇的鞋子 ?? 时光流逝，转眼到了2015年的9月，我小学毕业了，在毕业之际，我意外地获得了一件礼物——一双神奇的鞋子。这双鞋子，外表看起来，与普通的鞋子没有什么两样。但穿在脚上，立马就能感受到它的神奇。 ; 神奇在哪儿呢？????首先，我刚穿上它，就似乎听到一个声音在问：“主人，您觉得温度合适吗？”第一次穿的时候，这句问话吓了我一跳，但很快地，我就知道了，这是鞋子在问我呢。;??? 我告诉它：“有点热，请凉快一点儿！”话音刚落，立刻就能感到脚下凉爽了许多。??? 其次，鞋子好像能读懂我的心思。每次，当我穿上它，去上课或演出时，它就会像飞起来一样，立刻带我来到目的地。;?? ??? 有一次，我正在思考一个问题：怎么样才能去昆明呢？突然，我听到鞋子说：“飞着去呗！”?? “可是，没有飞机啊，再说，就算有飞机，车费很贵的！”我说。??? 鞋子说：“你穿着我，就可以飞到昆明，不要花一分钱；而且，你还可以观赏一路上的风景！”;? 我兴奋地说：“真的吗？”??? 鞋子肯定地说：“是真的！而且，你还可以一边飞一边吃东西呢！累的时候，你还可以落到水面休息，我会变成两个充气圈一样的东西，让你安全停在水上休息。”?? “那真是太好啦！”我兴奋地跳了起来。;???? 终于有一天，我穿上鞋子，说了一声：“神奇的鞋子,我们出发去昆明！”??? 很快，我就飞了起来，飞过了很多高山，很快就到了弥勒，我低头看去，那尊金光闪闪的弥勒大佛就坐在锦屏山上，是那么的耀眼！;??? 我正在欣赏风景呢，却听到有人呼唤：“小妹，快进屋吧？”????? 原来，我已经来到住在昆明的哥哥家门前。??? 好一双神奇的鞋子啊！;未来的房子   你想知道未来最流行的房子是什么造型吗？你想知道