【优秀班主任事迹材料】班主任事迹材料.doc

【优秀班主任事迹材料】班主任事迹材料 班主任先进事(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网)迹材料 自参加工作以来，长期担任班主任和一线教学工作。十多年来，她用爱心、信心、恒心和爱岗敬业、无私奉献的实际行动诠释了中职教育工作者的坚韧、严谨、务实、创新与责任，记录了成长的坚实足迹，赢得了同行的赞誉、学生的尊重、社会的认可。曾四次获县政府嘉奖、多次受到学校表彰与奖励 一、不断地学习与积累增添了教书育人的后劲与活力 中职教育是一项充满创新意识与激情的创造性事业。她常说：要想让自己赖以教育学生的一桶水变成有源的活水，就必须不断地学习与积累，这样才能不落伍、才能跟上时代的步伐。作为中职学校的文化基础课教师，她努力探究学生的学习技术与实际、探究文化课为专业课服务的方法与途径，一丝不苟地钻研教学大纲、深入细致地了解、掌握和分析学生的特点与实际、如饥似渴地学习现代教育理论。她乐于学习、善于学习、深刻思考，它广泛涉猎、博采众长、乐于积累、归纳与总结。十多年来，她笔耕不断，一篇篇学习心得、教育教学论文、教学反思、课堂随笔等不断地从她的笔端流出。面对新知识、新技术的开发与运用，她多方面学习和掌握现代教育技术与手段，自学了多媒体课件制作，在制作和使用演示文稿、Flash软件过程中逐步探索出一套适合中职学生的课件制作思路。 理念为纲，纲举目张，新的理念催生新的思路，新的思路决定新的出路。因此，在学习、归纳、积累的过程中，更加注 重更新教育理念，学习先进优秀的教育思想，探索适合中职教育教学工作的新思路、新方法、新途径。实践中，她特别注意学生知识学习的系统性、灵活性和实用性的结合，力争使新旧知识贯穿起来，达到融会贯通的境界；注重结合学生特点与实际、结合专业课教学实际，经常与学生、与同事交流体会与做法，从中发现问题、解决问题、改进方法、提升效率、提高质量，十多年的中职教学实践，让她逐步形成了独具特点的教育教学风格。 多年不懈的积累、探索与苦练，她的教育教学水平和实践能力不断提高，多次在学校优质课评比、课件制作评比、说课比赛、教育教学论文评比活动中获奖。 二、倾注满腔爱心，注重心灵沟通，培育健全人才。 中职学校班主任看似平凡普通，实则博大精深。十多年来，以她满腔爱心、博大的情怀。温暖和教育着她的每一位学生。她坚信：只有倾注满腔爱心、注重心灵沟通，才能培育合格的、健全的社会有用之才。实践中，她坚持“成人”、“成才”一起抓、思想学习生活一起管，以严格、规范和关爱来管理班级和教育每一位学生。 做为班主任，她常说：不要仅仅让学生感动一阵子，更要让学生受益一辈子，对学生的一辈子负责是自己不可丝毫淡漠的责任与义务。例如：有一位同学，头脑比较聪明，但学习习惯较差、学习方法欠佳，并且存在偏科问题，致使学习成绩不稳 定且丧失了继续学习的信心与勇气。她尽快准确地摸清了他的性格特点与心理状况，与其家长反复沟通交流，努