数据库设计 实验报数据库设计 实验报告.doc

武夷学院实验报告 课程名称：___管理信息系统_________ 项目名称：____数据库设计___ 姓名：苏松仑____专业：_12级物流管理___ 班级：__2班__学号：20124212038__同组成员__20124212020,20124212034____ 实验准备： 实验环境准备：1，在计算机上安装.Net Framework 3.5功能，然后安装 Microsoft office 2010、装好access环境及其管理端,。2，收集学生成绩并 刻录到数据库，设计数据库总体方案。3，学生成绩的E-R模型的设计 实验所需知识点准备：1，数据库设计过程的6个阶段，既需求分析，概 念结构设计，逻辑结构设计，数据库物理设计，数据库实施，数据库运行和维 护。2，关系模型的相关知识关系模型的一些主要概念，关系模式和关系。3， 数据库管理系统的对应知识，如acces等的基本应用。4，数据库系统体系结 构如模式，外模式，内模式，数据库模型及其要素如数据结构，数据操作，数 据完整性约束。5，概念模型，信息世界中的基本概念，实体间联系，概念模 型的表示方法。 实验过程记录： 需求分析：随着学校规模的不断扩大，学生人数的增加，有关学生的各种信 息量也成倍增长，对学生成绩信息的管理难度随之增大。需要学生成绩管理信息 系统来提高学生管理工作的效率。总体任务是要实现学生成绩信息关系的系统规 范化和自动化。根据总体任务的要求进行需求分析得出，学生成绩管理信息系统 需要完成的功能。 还有，涉及到信息的增，删，改的，主要都是面向教务管理员，教师只能录 入成绩，查询成绩，修改成绩，和查询个人信息。而学生只能登录查看自己。的 信息，查询成绩等。 概念结构设计学生基本信息的输入，其中包括学生学号，姓名，性别，所属 学院，所属系别，所属班级。出生年月，籍贯，宿舍，联系方式等。学校基本课 程信息的输入，包括课程编号，课程名称，课程属性，课程描述以及完成该课程 所得的学分。教师基本信息的输入，其中包括教师编号，教师姓名，教师职称， 所教课程，所教班级等情况学生信息，教师信息，课程信息，学生考试成绩的插 入，删除，修改，查询和统计。识别每个用户的身份和密码，从而保证信息的安 全性，防止信息的外泄和盗用。 E-R图概念结构建立 学生查询系统的分E-R图： 教师查询更新系统E—R图： 管理员分E-R图： 3、逻辑结构设计 本系统将使用Access2010作为数据库管理系统。现在需要将上面的数据库概念结构转化为SQL Server 数据库系统所支持的实际数据模型，也就是数据库的逻辑结构。 学生信息表 列名 数据类型 长度 可否为空 是否主键 是否外键 缺省值 备注 SNO char 12 N Y Y 学生学号 SSEX char 2 N N N 学生性别 SNAME char 8 N N N 学生姓名 COMY char 4 N N N 入学年份 CLNO char 2 N N Y 0 学院号 MNO char 4 N N Y 0 系号 CLANO char 6 N N Y 0 班号 TELDEPT char 11 Y N N 联系电话 DEPT char 10 N N N 宿舍 BLRTH char 6 N N N 出生年月 HT char 16 N N N 籍贯 学院信息表 列名 数据类型 长度 可否为空 是否主键 是否外键 缺省值 备注 CLNO char 2 N Y N 0 学院号 CLNAME char 24 N N N 学院名称 CLPP int 4 N N N 0 学院人数 专业信息表 列名 数据类型 长度 可否为空 是否主键 是否外键 缺省值 备注 MNO char 4 N Y N 0 系号 MNAME char 16 N N N 系名 MPP int 4 N N N 00 系里人数 班级信息表 列名 数据类型 长度 可否为空 是否主键 是否外键 缺省值 备注 CLANO char 6 N Y N 0 班号 CLANAME char 16 N N N 班级名称 班级人数 int 2 N N N 0 班级人数 课程信息表 列名 数据类型 长度 可否为空 是否主键 是否外键 缺省值 备注 CNO char 6 N Y N 课程号 CNAME char 16 N N N 课程名称 CTERM cha