中小学生礼仪征文.doc

中小学生礼仪征文

TOC\o1-2\h\u30528第一章中小学生礼仪：文明成长的基石 1

9404第二章《弟子规》中的礼仪智慧：传统与现代的交融 1

8272第三章剖析《弟子规》中的中小学生礼仪内容 1

4074第四章我对《弟子规》礼仪规范的看法 2

3788第五章以“入则孝”为例看礼仪传承：引用《弟子规》原文分析 2

2822第六章礼仪教育在校园的重要性：现实的需求与意义 2

17894第七章践行中小学生礼仪：从自身做起的思考 3

30734第八章让礼仪之花在中小学生中盛开：总结与展望 3

第一章中小学生礼仪：文明成长的基石

中小学生礼仪就像是一颗种子，播撒在孩子们成长的道路上，生根发芽后成为文明的参天大树。在学校里，我们经常能看到礼仪的体现。比如，见到老师主动问好，这不仅是一种简单的打招呼，更是对师长的尊重。上课认真听讲，积极回答问题，不打断他人发言，这也是礼仪的表现。在课间休息时，不大声喧哗，不追逐打闹，爱护公共设施，像不随意破坏桌椅板凳等。这些看似平常的行为，其实都是构建文明校园、促进自身文明成长的重要部分。就像我们在小说《窗边的小豆豆》里看到的巴学园，那里的孩子们虽然性格各异，但都遵循着基本的礼仪，大家互相尊重、互相帮助，一起在充满爱的环境里学习成长。

第二章《弟子规》中的礼仪智慧：传统与现代的交融

《弟子规》可是一部充满智慧的经典之作，它里面蕴含的礼仪智慧在现代社会依然闪闪发光。传统的礼仪规范和现代的生活方式在其中得到了很好的交融。比如说“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”，这简单的几句话就告诉我们要注重仪表整洁。在现代社会，我们出门也需要衣着得体，保持良好的形象。在学校里，如果一个同学头发乱蓬蓬的，衣服扣子也不扣好，就会给人一种邋遢的感觉。而那些穿着整齐干净校服的同学，看起来就充满活力和朝气。这就是《弟子规》中礼仪智慧与现代生活相契合的地方。

第三章剖析《弟子规》中的中小学生礼仪内容

《弟子规》里有很多针对中小学生礼仪的内容。像“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”这一句，说的是对待父母的态度。在日常生活中，有的同学在家里，父母叫好几遍才懒洋洋地回应，让父母很是生气。但如果遵循《弟子规》里的这一礼仪要求，父母叫的时候及时回应，并且积极按照父母的要求去做，家庭氛围就会更加和谐。还有“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”，这对于有兄弟姐妹的同学来说非常重要。我有个朋友，他和弟弟以前经常吵架，互不相让。后来他学习了《弟子规》，开始主动让着弟弟，弟弟也变得更加尊重哥哥，他们家的关系变得十分融洽。

第四章我对《弟子规》礼仪规范的看法

我觉得《弟子规》的礼仪规范虽然是传统的，但却有着很强的现实意义。，它规范了我们的行为举止。例如“步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬”，这让我们在日常生活中有了一个行为的准则。在公共场合，如果大家都能做到走路姿势从容，站立端正，那整个社会的风貌都会变得更好。另，它有助于培养我们的品德。不过，我们也要根据现代社会的实际情况进行调整。比如在现代社会，“拜恭敬”就不一定是古代那种跪拜的形式，而是以尊敬的态度对待他人。我们不能完全生搬硬套，而是要取其精华，去其糟粕。

第五章以“入则孝”为例看礼仪传承：引用《弟子规》原文分析

“入则孝”这一部分在礼仪传承方面有着重要的意义。其中“冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定”这句原文，说的是子女要关心父母的生活起居。在古代，黄香就是这方面的典范。他冬天为父亲暖被窝，夏天为父亲扇凉席。在现代社会，虽然我们的生活条件变好了，但这种关心父母的精神不能丢。我的邻居家有个孩子，他每天晚上都会给下班回来的父母倒一杯水，早上也会跟父母说早安。这就是对“入则孝”礼仪的传承。还有“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”，虽然现代的医疗环境不需要我们尝药了，但在父母生病时照顾他们、陪伴他们的精神是一样需要传承的。

第六章礼仪教育在校园的重要性：现实的需求与意义

礼仪教育在校园里是非常重要的，这是现实的需求。在学校这个小社会里，如果没有礼仪教育，那会变得混乱不堪。比如在食堂，要是同学们没有礼仪意识，就会出现插队、抢饭的现象。我就见过这样的情况，有的同学不排队，直接冲到前面去打饭，后面的同学就会很不满，容易引发矛盾。而如果进行礼仪教育，大家都知道要排队等候，文明就餐，那食堂就会秩序井然。从意义上讲，礼仪教育有助于提升学生的综合素质。就像在一个礼仪良好的班级里，同学们之间相互尊重、相互包容，学习氛围也会更加浓厚。

第七章践行中小学生礼仪：从自身做起的思考

践行中小学生礼仪，一定要从自身做起。我们要先认识到礼仪的重要性。比如说在和同学相处时，要友善待人。我曾经有个同学，他总是对别人很凶，说话也不客气，结果同学们都不太愿意和他一起玩