《自然灾害预防与自救》安全教案.doc

安全教育教案 2014-2015学年第一学期 一年级组 课 题 自然灾害的预防与自救 ? ? 教学目标 ? ? 让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。? 学生学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。 教学分析 重点 让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。 难点 学生学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。 教具 PPT，视频 教 ? ? 学 ? ? 过 ? ? 程 一、导入 生活中都有哪些自然灾害？?学生讨论、交流。? 如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等　　 二、发生这些自然灾害时应该怎么做？???? 交流：? 自然灾害中的自救与互救??? （一）地震中的自救与互救??? 1．震前——防震准备——通常以家庭为单元?? 2．震中——避震??? （1）黄金12秒预警时间：是跑还是躲，瞬间抉择??? （2）室内避震——“伏而待定”：就地躲避，利用三角空间，蹲或趴下，护住头部。??? （3）室外避震——尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。????? 3．震后自救与互救??? （1）学会处理外伤的基本方法：??? 地震对人的伤害主要是倒塌的建筑物对人的埋压和砸伤，所以学会处理外伤的基本方法是必要的。???? （2）保护好呼吸系统，尽量减少体力消耗。??? （3）要有顽强的毅力和旺盛的求生意识——最重要的一点。 （二）洪水中的自救与互救????????? ?1．防洪准备??? 可分为三个方面：一是关注汛期天气预报；二是学习并具备游泳、划船等技能；三是准备逃生物资。???? 2．洪水应急???措施：??? ①尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等；??? ②如果不能逃脱，要借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物，尽量不让身体下沉，等待救援。??? ③警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。????? 3．洪水中的救助??? ??洪水中救助的重点在于互救，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性，转移过程中的互救显得尤为重要。????? （三）发生其余的自然灾害时该怎么做？??? 交流讨论。? ①风灾自救的重点是不要外出，尽快回家，隐蔽在室内或地下，或野外的低洼处。?????? ②滑坡、泥石流大多发生在持续暴雨后，山区、半山区的村庄，在暴雨过后应格外警惕滑坡现象的发生。在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进的方向跑，切忌顺着滚石方向往山下跑；要特别注意保护好头部。泥石流的面积一般不会很宽，可根据现场地形，向未发生泥石流的高处逃避。在山区扎营，不要选在谷底排洪的通道，以及河道弯曲、汇合处。??? ③大雾和沙暴均属于大气能见度低的灾害性天气。如果遇到大雾天气，尽可能减少驾车出行或减速慢行；如果遇到沙暴天气，出行时准备好防风用品，如风镜、口罩等，用以保护眼睛和口鼻。? 三、国家如何应对自然灾害 四、如何向家人或好朋友作宣传。? 五、小结：? ??要学习自救互救知识，科学救人。 ? 布置作业 跟父母讲讲遇到自然灾害时怎样自救 板书设计 自然灾害 如何自救 教学后记 ?通过学习孩子们对自然灾害有了一定了解，知道采取怎样的自救措施。