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第一课 文化与社会 体味文化 08奥运文化 丽江古城—全景 丽江古城—四方街 丽江古城—小巷 丽江古城—水车 丽江古城—夜景 丽江古城—夜景 丽江古城—打跳 “我被托付一项困难的工作，就是谈文化。在这个世界上，没有别的东西比文化更难捉摸。我们不能分析它，因为它的成分无穷无尽；我们不能叙述它，因为它没有固定形状。我们想用语言来规范表述它的意义，这正象要把空气抓在手里似的；当我们去寻找文化时，它除了不在我们手里以外，它无处不在。” 芭蕾舞 2、文化生活:各具特色,不同区域有不同的文化环境 “你不问我什么是文化的时候， 我还知道文化是什么； 你问我什么是文化， 我反而不知道文化是什么了。” 钱钟书 3、文化的内涵 “文化“是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 ①人类：文化的具体内容是与人类直接相关的，是人类社会所特有的，人是文化的主体。 ②全部：强调文化是对所有文化现象的总和，并不单指某一种文化现象。 ③精神活动及其产品：是指人们精神领域中的一切活动及通过这些活动所形成的精神成果和物质成果。 （1）广义的“文化”是指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 （2）狭义的“文化”是指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。 （3）“文化生活”中的“文化”是指建设中国特色社会主义中的“文化”，其实质是指“社会主义精神文明”。 * * 课程标准 课标内容：观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需要，知道文化是人类社会特有的现象。 学习目标： 1、基本要求： （1）了解各具特色的文化现象 （2）明确文化的内涵 （3）了解文化的形式 （4）理解文化是一种社会精神力量 2、发展要求：体味文化的魅力，感悟文化的 力量，提高分析、辨别文化现象的能力 3、说明（不作要求的内容）：文化的多义性 1、列举一些你知晓的文化现象。 2、谈谈你及周围人的文化生活情况。 3、说说你暑期参与的一些文化活动，聊聊活动中的感受。 4、试试用“文化”组词造句。 史前文化、古代文化、黄河流域文化、河姆渡文化、半坡文化、玛亚文化、尼罗河流域文化、两河流域文化、印度河流域文化、中古文化、古希腊罗马文化、古波斯文化、古印度文化、古代中国文化、中世纪文化、基督教文化 、伊斯兰文化、印度文化、儒家文化、近代文化、帝国主义文化、殖民地文化、现代文化、社会主义文化、资本主义文化、第三世界文化、后现代文化、发达国家文化、 发展中国家文化、最不发达国家文化、未来文化、天意文化、 华夏文化、吴文化、饮食文化、服饰文化等  原始图腾 时间坐标 宋代官员服饰 宋代贵妇服饰 小常知识 宋官服颜色与官位： 紫——三品以上 朱——五品以上 绿——七品以上 青——九品以上 社区文化 企业文化 网络文化 1、文化现象:无时不有，无处不在 历史悠久 根植沃土 文 化 平 台 生活姿态 葱包烩 胡雪岩故居 石库门建筑群——思鑫坊 小河直街 江景楼盘 王星记扇子 张小泉剪刀 西湖绸伞 杭州丝绸 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 江南忆，最忆是杭州。 山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头。 何日更重游？ 夏衍 白居易 苏东坡 *