汤池中学20092010学年第二学期工作计划.doc

汤池中学2009/2010学年第二学期工作计划 ? 2010年是我校教育教学发展的关键之年。我们将实现学校稳步、快速的发展的目标。全校上下进一步统一思想，提高认识，牢固落实科学发展观，以强烈的进取意识和团结协作的精神，把我校办成办人民群众满意、特色彰显、有一定区域影响力的窗口学校。根据我校工作实际，制订工作计划如下。 一、指导思想 以党的十七大精神和十七届三中、四中全会精神为指导，努力践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，积极推进教育创新，大力实施素质教育，树立先进的教育理念。坚持依法依规办学，构建科学管理模式，不断深化教育教学改革。着力优化师资队伍，努力提高管理水平，形成鲜明的办学特色，发挥我校在区域教育中的示范和引领作用，为把我校建成全市“民主管理示范中心，教学管理示范中心，教育科研示范中心，安全文明绿色学校建设示范中心”为庐江教育的腾飞，做出不懈的努力。 二、工作目标 1、进一步提升高考质量。树立质量意识、可持续发展意识，抓住我校新一轮发展的机遇，2010年力争高考本科上线人数有稳步攀升，优秀率要有新突破，非毕业年级学业水平测试成绩确保县内保持前列。艺术教育要进一步彰显特色，巩固艺术特色学校的创建成果。 2、全面推进创建省示范高中工作。积极推进教育创新，大力实施素质教育，构建科学管理模式，着力优化师资队伍，努力提高管理水平，实施精细化管理，形成鲜明的办学特色。在硬件建设和校园环境建设方面，特别要在德育氛围的营造和艺术特色的彰显方面，狠下功夫，形成特色，本学期完成科技楼、学生餐厅建设，在2011年中完成标准学生运动场建设和学校绿化、美化。 3、抓好队伍建设。扎实开展课堂教学和德育教育有效性的研究，以科研为先导，以“传帮带”工作为着力点，加强青年教师的培养、名师队伍和班主任队伍的建设。提高常规管理的力度，提高中层管理的执行力，争创教育教学管理考核先进学校。 三、主要工作及措施 （一）以创建省级示范高中为重点，确保学校工作目标顺利实现 创建省级示范高中的工作，关系到学校的发展与未来，也关系着全校每位教职员工和学生的切身利益。本学期是创建工作的冲刺阶段，工作多、任务重，涉及到学校工作的每一个层面，只有全校上下齐心协力、奋力实干，才有可能克服困难，使各项工作取得显著提高，实现创建任务的全面完成，一次性通过省级示范高中评估验收。 1、加强宣传，形成共识。创建省级示范高中，对我们来说是一次发展的机遇，也是我校教学质量一次整体性展示，是对学校综合办学素质的一次大检验。创建工作的顺利与否，对我校的将来发展，对我校教育的整体品位都有着极为重要的影响。我校将通过各个层面落实此项工作内容，明确此项工作的重要性和紧迫性。全校教职工必须统一思想，明确职责，确保创建任务落实到位。在创建过程中，学校师生员工要充分发挥主观能动性，紧张有序的开展各项工作，确保创建工作的顺利开展。 ?2、抓紧抓实各项创建迎检准备。创建省级示范高中的工作头绪多，任务重，各部门必须统筹兼顾，团结协作，及早做好相关的准备工作，制定序时进度，分解创建任务，落实目标责任。评估材料、专题片、课外活动、升旗仪式、广播操、优质课等都要未雨绸缪，及早准备。 ?3、加强校园建设，进一步改善办学条件。立足学校现有实际，用有限的资金来进行校园的建设，要在德育氛围的营造和艺术特色的彰显方面，狠下功夫，形成特色，在本学期中前完成主要硬件建设。 （二）以人才强教为核心，提高教师整体素质 以人为本，走科学管理之路，继续以“人才强教”为学校战略核心，实现师资队伍整体提高。广大教师要进一步增强忧患意识，质量意识、创新意识和创建意识，切实转变教育观念，不断提高教育能力与教学水平。 1、加强师德建设，提高职业水平。要不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设，既培师能，更铸师德、师魂。学校领导充分发挥示范和引领作用，中层干部进一步提高管理的执行力。广大教师也严以自律，提高思想道德水平。 2、充分关注青年教师的成长。以青年教师成长为平台，以“传帮带”和“集体备课”活动为切入点，加强对青年教师的培养，加强名师与青年教师结对子，在教学过程的管理和培养中，采取切实有效的措施促进青年教师快速健康成长。坚持“一年过关、三年合格、五年成骨干”的培养目标不动摇。 ?3、进一步健全名教师、骨干教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、骨干教师的示范作用。 4、加强班主任队伍建设。关注青年教师在班级管理方面能力的培养，完善班主任量化考核的细则,最大限度地发挥“文明班级”评比的引领作用。 5、加强对教师的评价与考核。进一步强化精细化管理工作，落实量化考核与质量管理措施，建立、健全教师业务成长记录袋，相关材料存入教师个人业务档案。 （三）以学生为本，扎实做好德育工作 以创建省级示范高中为契机，全面提升我校的德育工作