法兰盘工艺及夹具设计【参考】.doc

机械制造工艺教学实习 报 告 题 目 序 号： 法兰盘 专 业： 班 级： 学号 学 生 姓 名： xxx 指导教师姓名： xxx 日 期： xxxx.xx.xx 评 定 成 绩： 机械制造工艺教学实习报告 指导教师评语 从教学实习工作态度、工作量，实习报告结构、数据处理、论点论据，工艺过程卡片、工序卡片内容和格式，图纸质量及存在不足等方面的综合评语： 指导教师评阅成绩（按百分制评分）： ；是（否）参加了统一答辩，得分 。 总评成绩为（按五级评分制评分） 。 指导教师: （签名） 年 月 日  一、教学实习的目的： 机械制造工艺教学实习是在学完了该课程，并进行了生产实习的基础上进行的一个教学环节，它要求学生全面地综合运用本课程及其它有关先修课程的理论和实践知识，进行零件加工工艺规程设计、机床夹具设计。其目的如下： 1）培养学生运用机械制造工艺课程基本理论，实践知识及有关课程知识，结合生产实习中遇到的具体加工问题，初步掌握制订零件加工工艺规程的方法，机床夹具的设计与选型。 2）要求学生熟练掌握机械零件工艺性的分析、毛坯的选择和制造；掌握零件加工时粗、精基准的选择原则，加工余量、切削用量、工序尺寸的选择和计算；掌握工时定额的计算及其意义；掌握夹具的设计过程中的定位、夹紧及切削力的估算、定位误差的分析；熟悉工艺方案工艺性和经济性的评价等内容。 3）培养学生熟悉并运用机械设计手册、规范及图表资料的能力，熟悉机械制造工艺过程卡片与工序卡片等技术文件的编写； 4）培养学生独立分析和解决问题的能力和严谨的工作态度。 二、教学实习题目： 设计题目参考赵家齐主编，机械工业出版社出版的《械制造工艺学课程设计手册》附录，“机械制造工艺学课程设计题目“法兰盘 831004” 目录 1.工艺分析 4 2. 1确定毛坯的制造形式 4 2.2基面的选择 4 2.3制定工艺路线 5 2.4机械加工余量，工序尺寸及毛坯尺寸的确定 8 2.5确定切削用量及基本工时 10 2.6工序误差分析 31 3夹具的设计 32 3.1定位基准选择 32 3.2切削力加紧力计算 32 3.3定位误差分析 33 教学实习总结 35 参考文献...........................................................................36 1.工艺分析 法兰盘是一回转体零件,有一组加工表面,这一组加工表面以Φ20为中心 ,包括:两个Φmm的端面, 尺寸为Φmm的圆柱面,两个Φ90mm的端面及上面的4个Φ9mm的透孔. Φmm的外圆柱面及上面的Φ6mm的销孔, Φ90mm端面上距离中心线分别为34mm和24mm的两个平面. 这组加工表面是以Φ20mm为中心,其余加工面都与它有位置关系,可以先加工它的一个端面,再借助专用夹具以这个端面为定位基准加工另一端面,然后再加工其它加