电视台新闻采编实践小结汇报.doc

电视台新闻采编实践小结汇报 首先感谢大家家在我实习期间两个多月来来的教导与关爱！ 在电视视台实习的两个多月时间里里，无论从理论上还是实践践上都有不少收获，使我更更真实、准确地理解电视新新闻采编和电视制作。从理理论方面来说，实习期间的的活动，一方面是对在校期期间所学知识的一个检验，，也是对自己所掌握的理论论知识运用的考核，另一方方面实习活动，增长了更为为具体实在的新闻采访经验验的理论知识，特别是老记记者对于各种新闻采编的经经验，这是在课堂上学不到到的，也是最实用的理论知知识；从实践方面来说，从从前期的采访准备工作到后后期的编辑工作，真真切切切地认识了整个新闻采编工工作的具体流程，和工作当当中的点点滴滴。 在没有有到电视台实习之前，对新新闻的采编工作也只是一知知半解，一般都是通过书本本和电影电视了解的，认为为记者是很强势的群体，知知识面涉及很多领域，既是是政府的喉舌，也是受众的的窗口，可以为政府做时事事宣传，也可以为百姓做一一些实实在在的事情。但实实习经过告诉我不是这样的的，因为记者他首先也是人人，所以在电视台实习的日日子，先学会的是做人，先先做好人，处理好与各类人人的关系，灵活应对不同的的人群，才能做好工作。下下面就谈谈我在实习期间的的心得体会。 在电视台实实习的日子里，我学会的第第一句话是：“多看多写多多总结”。 在学校学习的的基础理论知识固然很重要要，对我们专业领域上的一一些操作有一定的指导作用用，也可以让我们更快地适适应新闻的采编工作，但是是实际上，新闻采编工作远远远要比在学校所学的要来来得更复杂、更细致。比如如说写稿，如果你永远用从从书本上的所谓“实用写作作”来指导你的写作，有很很好的悬念、很好的逻辑，，辞藻优美，你的稿子也许许会是一篇很优秀的文学作作品，可能适合于专题类的的新闻写作，却不是一篇很很好的新闻稿，从学校出来来的我们往往没有摆脱书面面语的写作方式，在稿件的的处理上常常会出现一些跳跳跃的逻辑、出现大量的形形容词、设置一些所谓的悬悬念，虽然也知道新闻的““五w”，和写作的各种结结构，比如像“倒金字塔结结构”，但真的让你来写，，就不知道应该如何来安排排文稿结构，从何入手、如如果收尾。 刚开始写稿的时候，取新闻闻标题是让我感觉最难下手手的事情，虽然在学校学习习过新闻写作有很多的标题题命名方法，但到实际运用用上就什么都忘记了，而且且面对每天面对的都是不的的新闻题材。新闻导语也不不知道应该怎么写，只是很很直白地表达，根本没有对对新闻稿正方进行高度准确确的概括只是把它当成一个个引出正文的引子来写，另另一方面，在写稿的时候，，往往不自学地会使用一些些形容词，虽然知道这是新新闻稿的大忌，但由于平时时的书面语表达习惯，总是是会不自学地把形容词用到到稿子上去。刚开始时，因因为不知道摄像记者拍了什什么画面，所以写稿的时候候往往会写出一些没有画面面匹配的句子，这样容易造造成“虚构”，经过老记者者的一番教导之后，记在本本子上，在后来的采访过程程中留心一下现场情况，留留意一下摄像记者拍的画面面，犯错就越来越少了。 第二句话是：“多问多想想多了解”。 学问学问，，要学就要问，到电视台实实习时什么都不懂，比如说说外出采访会议新闻，不知知道应该留意什么，哪个是是主要领导，是什么职位，，会议由谁负责，应该找谁谁要会议相关的资料，谁的的讲话要记录等等，采访种种各类社会新闻的话，也不不知道应该问什么问题，要要哪方面的数据，回去稿子子怎么写，哪些可以写哪些些不可以说等等？如果这些些都不知道那就什么都做不不了了，你的采访工作也就就无法进行，这时候向老记记者求教，老记者一支招你你就明白了应该注意哪些事事情，哪些应该说哪些不应应该说，然后自己积极主动动地去，记录领导讲话，准准备提问的问题，准备越多多越好，但提问时只找一两两个比较好的问，写稿前多多看看其它媒体如果报道，，既可以借鉴又能避免雷同同。 一方面，在写稿的时时候，一个好的题目是一篇篇新闻的核心，它是正方的的菁华提炼，也是新闻写作作能力的一个重要表现。另另一方面，写稿一般都要从从小处落笔、中心重要分析析、收笔总结展望，也就是是我们所说的新闻由头，找找一个形象生动，富有代表表性的新闻由头，因为一个个好的新闻切入点，是一条条新闻能否吸引受众的关键键所在，所以，应该揪住采采访新闻过程中比较生动形形象的细节，或者有代表性性的情节，写好新闻由头。。充分调动自己的知识内存存，给新闻稿取一个准确形形象生动的名字，开好头，，行好正方，精彩收笔，从从新闻从业者的专业角度写写好新闻稿，从受观的心理理出发，表现新闻的宣传价价值和传达受众希望了解的的信息，尽可能多的信息传传达给受众。http:/// 当然要写出信息量大大、信息准确、结构较好的的新闻稿，而了解信息主要要的工作就是“沟通”，前前期的采访准备工作是十分分重