基于分层教学模式下的高职英语网络测评系统的设计与实现开题报告.doc

北京理工大学研究生院 工程硕士学位论文（设计）开题报告 学 号 工 程 领 域 软件工程 姓 名 刘利群 指 导 教 师 企业指导教师 二○ 年 月 工程硕士学位论文开题报告评审表 硕士生姓名 刘利群 导师姓名 企业导师 学科、专业 软件工程 第 1 次开题 论文选题 题目名称 基于分层教学模式下的高职英语网络测评系统的设计与实现 性质（√） 基础理论研究（ ）； 应用性研究（ √ ） 类别（√） 企业项目（ √ ）； 部（省）项目（ ）； 国家项目（ ）； 自拟项目（ ）。 是否兵器类项目（ ） 评审组成员 姓 名 职 称 工作单位及职务 签 字 评 审 意 见 （含：选题意义；实验条件；技术方案可行性；研究计划合理性等） 成 绩 评审组长签字： 年 月 日 注：成绩以“合格”“不合格”记；评审组成员为高级职称人员。学位论文（设计）题目和课题来源 题目： 基于分层教学模式下的高职英语网络测评系统的设计与实现 课题来源：九江职业技术学院 1. 论文选题的目的和意义 一、选题背景 目前国内计算机英语测评系统还处在初级阶段且发展缓慢，不能适应新形势下英语教学的需求。尽管随着信息技术的发展与普及并已经渗透到社会生活的各个领域，但英语教学的现状仍然是黑板+粉笔、课本+资料的传统教学模式，所谓的电化教学也仅仅是听听录音；同时由于教师的精力有限，不可能批阅所有的作业，考试也缺乏有效的工具对学生的试卷信息进行分析和处理，所以对于学生存在的问题只能进行定性分析而不能进行定量分析，以致教学中存在严重的“大锅饭”现象，学生的学习效率不高。 比较理想的测评系统是人和计算机的结合，智慧与能量的结合，把最优秀的教师的智慧，如知识、经验、理解、推理、分析、判断、预见等集中起来，用符号的形式变为计算机的知识库；以知识库为基础的专家系统，使得计算机能做有智慧的教师所能做的很多的事，而且做起来速度增加无数倍，幅度扩大无数倍。这种测评系统，可以帮助学生和教师在英语学习中提高效率并通过系统提供的智能化定量分析结果来不断修正学习或教学的方向，并可以通过它提供的相关功能来进行横向（包括班级内、学校内、地区内等）与纵向（包括一段时间内、同种考试类型等）的教学质量分析。它不仅可以减轻师生的学习和工作负担，而且使学习与教学都更科学化和符合学习规律。既可用于个人用户通过网络对自己的英语学习进行测评与问题诊断，也可用于教师对学生的总体学习效果进行分析和诊断。 本课题拟针对我校外语系正在进行的英语分层教学模式改革，设计开发一套基于分层教学模式下的高职英语网络测评系统，以支撑现有的网络辅助教学平台，重点实现试题生成、学生答题、自动改题和成绩分析等功能。 国内外研究现状 目前国内对网络考试系统的研究是比较多的,也出现了一些网络考试系统,它们都有自己的特色和缺点。①清华泰豪网络考试系统:“清华泰豪网络考试系统”是多用户并发的辅助教学测试系统,是一个集练习、测试、成绩统计分析多方面的辅助教学系统,主要功能有在线测验、在线练习、成绩统计分析,试题管理、自动出卷等,在自动出卷方面,系统提供了多种出卷模式,每种出卷模式都提供了相应的出卷策略,不仅能够实现在线测试,也能实现word输出测试。该系统主要的缺点是题型比较少,以选择题和填空题为主,系统使用复杂,需要安装相应的教学系统作为支撑,同时缺少一些必要的学生评价。②信心网上考试系统:在试卷的参数设置方面比较详尽,不仅可以设置试卷的科目,还可以设置试卷的题型和各种题型的数目,在出题的题型方面主要以客观题为主有“填空题”、“单项选择题”、“多项选择题”、“判断题”四类；该系统的主要缺点是不能有效的组织统一考试,仅支持客观性的题型,不支持主观题型,组卷的模式也比较单一。③网络考试系统(EsT)，主要功能如下:支持多种题型,其中有判断题、听力题、单选题、多选题、填空题、阅读题。在多功能组卷方面,可以所有的试题相同,可以所有的试题随机,也可所有试卷单号相同、双号相同,也可所有试卷相