在北大的演讲,王选阅读答案.docx

在北大的演讲,王选阅读答案 篇一：“我+我们=完整的我”是北大方正集团的创立者王选的座右铭,也是他事业成　　一、整体解读 　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。篇二：《人员创新能力建设》试题及答案　　1. 【单选题】 本课程提到，有了人才还不够，更加重要的是（D）。 【2 分】　　A. 知识　　B. 技能　　C. 团队　　D. 创新　　2. 【单选题】 采用（D）照排技术不仅可以大幅提高工效，减轻劳动强度，而且还可以节约大量的有色金属。 【2 分】　　A. 光学式照排　　B. 机械式连续照排　　C. 应激电子摄像管式照排　　D. 激光照排　　3. 【单选题】 本课程提到，日本单反相机技术的发明属于（D）。 【2 分】　　A. 原始创新　　B. 合作创新　　C. 引入—消化吸收—再创新　　D. 集成创新　　4. 【单选题】 本课程举例（A）来说明技术发明要结合市场需求。 【2 分】　　A. 德国合成氨的技术发明　　B. 日本液晶面板的技术创新　　C. 日本组建超大规模集成电路　　D. 日本发明生物大分子软激光解吸电离法　　5. 【单选题】 本课程提到，日本录像机技术的发明属于（C）。 【2 分】　　A. 原始创新　　B. 合作创新　　C. 引入—消化吸收—再创新　　D. 集成创新　　6. 【单选题】 根据本课程，光华三型系统的售价为（A）万元。 【2 分】　　A. 68　　B. 69　　C. 70　　D. 71　　7. 【单选题】 （C）认为创新有两层意思，改变资源的产出以及通过改变产品和服务为客户提供价值和满意度。 【2 分】　　A. 熊彼特　　B. 凯恩斯　　C. 德鲁克　　D. 马歇尔　　8. 【单选题】 德鲁克倡导创新要注重（D）。 【2 分】　　A. 理论创新　　B. 技术创新　　C. 商业模式创新　　D. 系统化的创新　　9. 【判断题】 1975年，王选夫妇代表北大参加了汉字照排系统方案介绍会，会上王选主张的数字式字模信息压缩方案得到认可并予以采纳。 B【2 分】　　A. 对　　B. 错　　10. 【判断题】 我国最初对“创新”一词的提出更多指的是技术创新。 A【2 分】　　A. 对　　B. 错　　11. 【判断题】 日本政府在1971年启动了为期10年的投像信息处理系统的大型研究计划，这项研究计划从根本上解决了汉字的信息化处理难题。B【2　　分】　　A. 对　　B. 错　　12. 【判断题】 岛津制作所是在18世纪80年代创建的。 B【2 分】　　A. 对　　B. 错　　13. 【判断题】 技术创新指的就是技术发明过程。 B【2 分】　　A. 对　　B. 错　　14. 【多选题】 “748工程”设立之初，确立的三个子项目分别是（ABC）。　　【3 分】　　A. 汉字精密照排系统　　B. 汉字信息检索系统　　C. 汉字新闻通讯系统　　D. 汉字涂层系统　　E. 汉字提取系统　　15. 【多选题】 创新的线性模式包含（ABCDE）等内容。 【3 分】　　A. 基础研究　　B. 应用研究　　C. 技术开发　　D. 产品生产　　E. 产品销售　　16. 【多选题】　　“748工程”是由四机部联合下列哪些部门向国家计委、国务院呈送的一份关于将汉字信息处理的系统工程，作为国