看新闻记大事教案.doc

第5课 看新闻，记大事 教学目标 1.使学生关心国家大事，关注新人新事，热爱祖国，热爱人民，热爱生活。 2.学习用绘画与文字相结合的形式画新闻，记录有意义的人和事。 3.培养学生仔细观察生活的良好习惯。 教学重点 组织画面，能以文字与绘画相结合的方式表现新闻场景，能抓住新闻关键。 三、教学难点 能选择生动典型的形象表现新闻的精彩瞬间，图文并茂并且画面能让人对新闻事件一目了然。 教学准备 多媒体课件，新闻配画范作。 有代表性的新闻 音乐磁带。 教学过程 1课时 新闻事件导入(课件出示） 回忆一则新闻 课件：新闻联播片头 + 北京申奥成功视频 师：听着这熟悉的声音，让我们一起来回忆一则新闻（北京申奥成功） 师：这段新闻反映的是什么内容？ 师：这起新闻事件虽然过去了若干年，再回首，至今还让人记忆犹新。生活中还有很多激动人心的新闻伴随在我们身边，今天就让我们一起走进新闻，了解新闻，关注新闻。 2.出示课题：《看新闻 记大事》 师：今天我们一起学习第5课，《看新闻 记大事》 二.了解新闻，关注新闻 1.了解新闻的途径 师：同学们最近看新闻了吗？都看了哪些新闻？你们每天都有看新闻的习惯吗？ 学生回答。 师：当历史的车轮滚滚前行，在世界各个角落每时每刻都有大大小小的各种新闻发生，坐在家里就可以知道国家大事、天下要闻。我们是通过什么途径知道的呢？ 生：电视、广播、报纸、网络等（课件显示） 2. 了解新闻的种类 师：了解国内外重大新闻应当成为新时代少年每天生活的一部分。新闻有哪些类型呢？老师这里有一份报纸，它包含了各类新闻，你通常会关注哪一类新闻呢？报纸上反映的新闻是真实的吗？ 学生回答 3.知识窗：新闻的种类、表现形式表现形式分可分为文字类和图片图像类两种学生作画放轻音乐。各自发表意见：你最喜欢同学的一张作品？为什么？ 画面生动、主题鲜明、构图饱满、色彩鲜艳 八、总结拓展 师：同学们，今天我们学习了《看新闻》，在我们的中每天都有很多新闻，