我的大学 让青春飞扬班会策划书.doc

我的大学 让青春飞扬班会策划书 活动背景 为了配合我们学校开展“我的大学 让青春飞扬”主题教育活动，我们班开展一个以“我的大学 而青春飞扬”为主题的班会 活动主题 发展与情感 活动目的 1、通过这个班会，让我们明确我们奋斗方向，为我们自己三年的大学生活做一个较完整的规划 2、加强同学们之间的交流，拉近同学们之间的距离，增进同学们的友谊。 3、加深我们对感情、友情、亲情的认识，让我们更好地去对待感情、友情、亲情。 活动时间 2011年11月30号或2011年12月1号 活动地点 5305教室 活动对象 11级模具二班全体同学 活动步骤 1、主持人讲话 2、班长发言，向同学们介绍活动主题与目的，并指明活动讨论的方向 3、同学们自由上台发言，可以只谈论发展、情感中一个话题，也可以同时谈论二个话题 4、开展一个游戏，调动同学们的积极性 5、班委上台发言 6、同学们继续上台发言 7、开展一个游戏 8、班长总结班会 9、主持人做班会总结发言 注意事项 1、班会按时进行，人员按时出席 2、教室和黑板布置由组织委员与文艺委员负责，营造一种温馨和谐的气氛 3、同学们不能提前退场 游戏环节 游戏一：大瞎话 所有人围成一个圈坐在教室中央，有一个蒙上眼睛扮 “瞎子”，左侧的人开始不断的指在做的每一人，当他指向某个人，就问“瞎子”“这个行不行？”“瞎子”如果说不行，就继续只另外一个，直到他说可以了，被指的那人就是被游戏选中的人。“瞎子”摘下眼罩，根据每个人的表情来猜被选中的人 ，而参与的人不能告诉 瞎子，当然被选中的人也有可能是“瞎子”自己，瞎子如果猜对 了，要出一个题目或者指定一个节目，要指定的人完成，节目越荒唐 越刺激越好，猜错了就由瞎子表演节目，下一轮，由上一轮被选中的 人来做瞎子。 游戏二： 007 又开始的人发音 “零”随后人任意指一人，那人随即亦发音“零”，再任指另一人，第三个人则发音“七”随声用手指作开枪状任指一人，“中枪”者不发音不作任何动作，但“中枪”者旁边左右二人则要发“啊”的声音，而举手作投降状，出错者有发音“七”的人出一个题目或指定节目去完成。 活动经费 待定 模具二班 策划时间：2011年11月26号 征文 我的大学让青春飞扬！ 大学，梦想的聚集地；大学，青春正在绽放；大学，热情正散发出光与热；大学，无数年轻的身影正在奔走。 我们从高中里解脱，到达理想的彼岸———大学。 我们或许年少但不一定轻狂，我们正值青春的年代，我们有火一般的热情，校园里有我们年轻的身影。 青春，活力,热情即是我们的代名词。 大学充斥着青春的气息。一花一草，一沙一石都充斥着我们特有的青春气息。深深地吸一口气都是春天般的气息， 那是青春，活力，热情的味道。 图书馆中，满满地都是书香气味，让人陶醉不已。 球场上，满满地都是活力的味道，让人忍不住地加入其中。 草坪上，满满地都是春天的气息，让人舍不得挪步。 空气中，满满地都是青春洋溢的气息，让人充满活力自信。 仿佛昨天才是出入校园的新生，一不留神，便站在第一学期的尾巴上。 青春是一般太仓促的书，语气中总是少不了悔恨在里面。但我们的青春都一笔一画地记载在大学这“本”书中。 我的大学，应好好听每一堂课，多泡些图书馆，多参加一下活动，多认识一些人，让我们的青春，活力，热情都记载在大学这本书中。 我们的青春，活力，热情由我们掌握，由我们释放。 青春应无悔，大学应是青春，梦想的聚集地。 不远处靓丽新装的男生女生走过，她们青春飞扬的语气，明媚的笑容都一丝不差的刻画在大学这本“书”中。 图书馆中，草坪上，操场上传来青春的气息。人在青春气息中整个都是暖洋洋的，有些醺醺然的醉意。 青春，大学，总是让人莫名其妙地想要抒情。 大学，应让青春飞扬！ 青春，活力，热情