第三单元生活及哲学第十课第一框树立创新意识是唯物辩证法要求.ppt
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生活与哲学第十课第一框(树立创新意识是唯物辩证法的要求)学案.doc
《树立创新意识是唯物辩证法的要求》学案（第十课第一框）
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【学习目标】
1．理解辩证否定的含义及实质
2．坚持辩证的否定观，树立创新意识
【教学重难点】
辩证的否定的含义，辩证的否定的实质
【自学填空】
1．辩证的否定，是 的否定，即：自己否定自己，自己发展自己。
辩证的否定，是 的环节，是实现新事物的产生和旧事物的灭亡的 。
辩证的否定，是 的环节，新事物产
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第三单元 第十课 第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求.ppt
第三单元 第十课 第一 框 总览 对点训练 知识细解一 知识细解二 发展 新事物 旧事物 联系 积极 扬弃 过时 消极 积极合理 否定是对旧事物的消灭，是发展的中断 否定是发展的环节和联系的环节 否定同发展和联系的关系 把肯定和否定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切 辩证否定是“扬弃”，是既“克服”又“保留”，否定当中包含着肯定，肯定当中包含着否定 否定与肯定的关系 否定是外力强加于事物的，是外力作用的结果， 是主观任意的否定 否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定 否定的动力 形而上学否定观 辩证否定观 [条分缕析] 发展的状态非材料中心所指 不符合题
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第十课第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求详解.ppt
小资料 北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生 和谐共融”的“祥云”图案，祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。 问题探究一：08奥运火炬的设计给你的启示？ 一、辩证否定观 1．辩证的否定是事物自身的否定。 含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 (1)任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。 (2)肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 一、辩证否定观 2．辩证的否定是发展的环节 辩证的否定是发展的环节，是实现新事物
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第十课 第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求(观摩课).ppt
未来汽车展望 新能源--清洁化、 使用信息技术--智能化、 功能更加齐全和完善----人性化、 更加高效---高速化、 减少事故发生的概率----安全化 占据路面更少-----小型化 我竭力告诫自己要蔑视权威，命运却使我成了权威。 ——爱因斯坦 他深恶痛绝那些僵硬的训导者，他用新方式感知旧事物而重建新世界，向因袭的智慧提出了深透的挑战。 * 发展观包括哪些内容？ 1.发展的实质----- 2.发展的状态----- 3.发展的方向----- 发展的道路----- …… 事物的前进和上升，新事物的产生旧事
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《第十课第一节树立创新意识是唯物辩证法的要求》讲述.ppt
基本结构： 第三单元(唯物辩证法)的核心问题： 世界是怎么样的： 唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的 总特征： 联系、发展的观点（第七、八课） 实质和核心： 矛盾的观点（第九课） 要求： 树立创新意识（第十课） 唯物辩证法 第十课 创新意识与社会进步 一、树立创新意识是唯物辩证法的要求 (一) 辩证否定观 （1）如果把鸡蛋吃掉，是不是我们所说的辩证的否定？把否定理解为外力作用的结果，是一种什么否定观？ （2）鸡蛋孵化成小鸡是不是辩证的否定？什么是辩证的否定？ 辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己，自己发展自己。 注意: 唯物辩证法认为，事物的否定不是来自外部力量的否
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第十课第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求.doc
第十课第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求
高二政治组 屈西梅
一、自主探究
1、读一读：明确学习目标，通读教材75—78页。
【课程标准内容要求】
列举多方面的创新表现和成果，辩证的说明批判性思维在创新过程中的作用。阐述解放思想的重要意义。
(1)基本概念：辩正否定观。
(2)基本观点：辩证法的革命批判精神，创新思维。
【教学目标分析】
知识：辩证否定观的内涵，辩证法的本质。辩证否定是自我否定，辩证否定观与书本知识和权威思想的关系，辩证法的革命批判精神与创新意识的关系，分析辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定；既克服又保留。深刻理解辩证法的革命批判精神，分析为什么辩证法的革命批判精神
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第十课第一框题：《树立创新意识是唯物辩证法的要求》.ppt
第十课 创新意识与社会进步 7.2009福建 我国应对两次金融危机的措施对照表 （4）请根据辩证法的革命批判精神的要求，分析我国当前采取有别于应对亚洲金融危机措施的理由。 （4）请根据辩证法的革命批判精神的要求，分析我国当前采取有别于应对亚洲金融危机措施的理由。 （4）①密切关注变化发展者的实际，敢于破除与实际不相符合的陈规。我国采取有别于对亚洲金融危机的措施，是根据当前国内、国际经济形势的变化做出的正确判断。 ②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路。当前我国应对世界金融危机的措施就是根据国内外出现的新情况、新问题出何时的新措施。 ①辩证法对于现存事物的肯定的理
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2024_2025学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求学案新人教版必修4.doc
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第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求
必备学问·自主学习
一、辩证否定观
1.含义:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。
2.地位:
(1)辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;
(2)辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中主动的因素作为自己存在和发展的基础。
3.实质:辩证的否定,既不是简洁地确定一切,也不是简洁地否定一切,而是既确定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中主动合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。
辩证的否定就是“在确定不相容的对立中
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第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求.ppt
明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这段话说明了（ ） A．没有否定就没有发展 B．否定可以解决一切问题 C．只要否定，就能发展 D．怀疑精神就是创新精神 司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水 ，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是( ) A．办事情必须充分重视意识的能动作用 B．必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论 C．办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新 D．发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础 辩证否定观的方法论： 树立创新意识，做到不唯
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《第十课()树立创新意识是唯物辩证法的要求》-课件.ppt
自主学习 1、辩证的否定的含义，辩证否定的特点是什么，辩证否定的实质是什么？ 2、辩证的否定观的方法论是什么？ 3、辩证法的革命批判精神和创新意识 的理论依据和内涵是什么？ 4、辩证法的革命批判精神的方法论要求 辩证否定原理 1、〖原理内容〗：唯物辩证法认为，辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节、联系的环节。辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。 2、〖方法论〗：①辩证否定观要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 ②我们既要尊重书本知识，尊重权威，又
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《第十课树立创新意识是唯物辩证法的要求2》课件.ppt
创新推动了人类思维方式的变革 思考：故事中的犹太人为什么能取得成功？这体现了什么哲学道理？ 聪明的犹太人 1974年，美国人为了清理翻新自由女神像所扔下的废料，向社会招标，但好久没人应标。但一位犹太人看到神像下堆积如山的铜、铝和木材，未提任何条件，当即接标。他把废铜铸成小自由女神像；他把木头加工成底座；他用废铝做成纽约广场的钥匙。最后，他甚至把从自由女神像上面扫下来的灰尘包装起来，出售给花店。不到三个月，这堆废料在他手中变成了350万美元。 (三)创新推动了人类思维和文化的发展 为什么？ （1）实践决定思维 （2）实践方式决定思维方式的变化 不同的实践活动决定着思维
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人教版必修4第十课第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求（共21张PPT）.ppt
唯物辩证法的观点
唯物辩证法的实质与核心：
我们认识问题的根本方法：
联系观
发展观
矛盾观
对立统一规律（即矛盾规律）
矛盾分析法
辩证否定观
树立创新意识是唯物辩证法的要求
特点：体积大、重量重、携带不便、功能简单
第一代手机
第二代手机
特点：支持多媒体短信；和弦铃声,个性化铃声;支持E-Mail;照相功能；收音机功能
第三代手机
特点：它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务,功能几乎与PC电脑一样强大。
探究一：从辩证法的角度谈谈推动手机的发展动力是什么？
一、 辨证否定观与创新意识
1、辩证否定观的含义:
辨证的否定是事物自身
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2016_2017学年高中政治第三单元第十课意识与社会进步第一框树立意识是唯物辩证法的要求课件.ppt
* 否定是对旧事物的消灭，是发展的环节 否定是事物联系和发展的环节，否定是自我发展的环节，是联系的环节 否定发 展和系 的关系 把肯定和否定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切 辩证的否定是“扬弃”，是既“克服”又“保留”，否定当中包含着肯定，肯定当中包含着否定 否定肯 定的系 否定是外力强加于事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定 否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定 否定的动力 形而上学否定观 辩证否定观 *
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高中政治 第十课之《树立创新意识是唯物辩证法的要求》课件 新人教版必修4.pptx
第十课 创新意识与社会进步;唯物辩证法;神舟一号; 我国航天事业的每一次新发展和前一阶段之间是什么关系?我国航天事业是如何实现每一次新发展的？;克服 保留 增添;（一）辩证否定观和创新意识; 我把虫子踩死，大风摧折了庄稼，把一粒麦种磨碎，或者写上一个“A”，然后又把它涂掉等，这些是不是否定？ ;思考（1）种子要能发芽有什么条件？
（2）种子（内因--自身）与阳光、水、土壤等（外力、外因）哪一方更重要？
（3）新芽是对种子的否定
在这里旧事物是 ，新事物?? 。
;（2）辨证否定观的特点(或叫作用);B、辩证的否定是联系的环节。;教
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2017-2018学年高中政治 第十课 创新意识与社会进步 第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求课件 新人教版必修4.ppt
* 否定是对旧事物的消灭，是发展的环节 否定是事物联系和发展的 环节，否定是自我发展的 环节，是联系的环节 否定同发展和联系的关系 把肯定和否定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切 辩证的否定是“扬弃”，是既“克服”又“保留”，否定当中包含着肯定，肯定当中包含着否定 否定与肯定的关系 否定是外力强加于事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定 否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定 否定的动力 形而上学否定观 辩证否定观 *