基于角色扮演的教学设计探讨.pdf

教学研 究 朴、 李庵长 基于角 色扮演的教学设计探讨 ☆ 杨 正 强 一 、 角 色 演 的 学设 内涵 、 角 色 的 扮 教 计 二 若 于 扮演教学设计 价值 , ‘ ’ 教学设计就是根据教学对象和 内容 确定合适 的教学 爱因斯坦 曾 把 自己想象成一个原子 。 大 研究结果 , 教学 素 、 地安排 , 教学方 , 角 具 高 , 起点与终点 将 诸要 有序 优化 形成 表明 色扮演是一种 有较 教学价值的群体参与棋式 案 的过程。 川具体说就是指在实施教学之前 由教师根据学 尤其适用于中小学的课堂教学。 其价值主要体现如下 生 的特点、 教师 的特点、 教材 内容、 教学计划和要求 , 对教 对 学 生 来说 、 、 、