从甲流防控谈高校传染病防控的应对策略.doc

本文档由 HYPERLINK / 云轩亭论文网整理提供 ！ PAGE \* MERGEFORMAT 1 从甲流防控谈高校传染病防控的应对策略 甲型流感病毒是一种传染性很强、高死亡率的病毒，容易发生变异和与其它病毒的基因重组，一般每隔 l0~13年发生一次大变异，引起区域性甚至世界范围的大流行[1-3]。世界卫生组织从1997年便开始提醒人们可能会有新一轮全球范围的流感大流行，而2009年一种新型的甲型H1N1流感病毒最先出现在北美洲。由于人类对这种新型病毒没有免疫力，导致病毒不断扩散增殖，短短的两个月便在世界范围内流行起来。2009年6月11日，世界卫生组织将流感大流行预警级别提升到最高的 1 去年我校甲流防控工作的主要经验 1.1 责任到人，制度化，是防控工作及时、有效落实的保证 面对严峻的甲流疫情，根据国家的相关政策和教育厅、卫生厅的通知精神，学校建立了甲流防控领导小组，组长由校长担任，成员由各二级学院的院长、书记、各职能部门负责人组成，层层部署、分工明确、责任到人。甲流防控领导小组依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规并结合高校实际，制定了“预防与控制甲流应急预案”、“甲流防控实施措施”等方案，并启动了“晨检与报告制度”、“学生、教职工因病缺课追踪制度”、“疫情报告与登记制度”等制度[4]，并层层签定了责任书。校医院做为学校卫生防疫的职能部门，负责为防控小组提供技术性指导意见和医学措施建议，并组织实施发热病人的医学观察及治疗。 1.2 措施严谨，程序化是防控工作及时、有效落实的关键 在甲流防控领导小组的领导下，学校严格执行各项制度，并实施了多项具体的防控措施，取得阶段性成果[5]。具体的甲流防控措施包括： （1）各项措施程序法：制定了发现发热病人的报告处理程序、学生、教职工因病缺课登记报告程序、晨检与报告程序，数据收集、信息发布程序、发热病人就医程序、外转就医程序、发热学生留观程序、疫点处理程序等。 （2）专人负责疫情报告和信息的收集及发布，每日准确及时地向各部门报告发热情况。 （2）校医院成立了发热门诊和隔离观察室，实行首诊医生负责制，对发热学生进行详细登记、严格筛查、及时转诊和专人定时追踪。 （3）开展全方位多层次的培训工作，防治一个疾病的大流行，单靠医务工作者的力量是有限的，需要全校师生共同参与，校医院医务人员分批组织开展了学工系统辅导员、后勤学管人员、门卫保安、各院系办公室主任的培训，主要内容包括：快速红外线测温仪的使用、玻璃温度计的使用、甲流疾病的基本常识、发现发热病人的报告处理程序、学生、教职工因病缺课报告程序、晨检与报告程序。 （4）对全校师生进行了甲流防治的健康宣传工作，由校医院组织培训的人员再对全校开展了“甲流预防知识”进课堂、进宿舍、进社区，取得了良好效果。 （5）严格落实晨检工作，配发体温计到各宿舍，学校要求各二级学院负责人和辅导员每日值班督察晨检工作，对晨检情况和因病缺课学生的病因等进行详细记录和存档，建立了从宿舍——班级——专业——院系——学工部——校医院——学校防控小组的学生健康状况信息收集报送渠道，逐级汇总上报每日情况，校医院对每日数据进行分析、追踪，以确保甲流病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。 （6）加强学校的卫生管理，指定专人负责教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所的通风换气及日常消毒工作，消除卫生死角，预防甲流在校园内传播。 （7）重点加强了去年秋季开学和军训期间的甲流防控工作。由于新老学生来自全国各地，此时汇集到学校中，极易造成甲流的输入和交叉感染。我们在放假前给每个学生发放了《返校前7日体温登记表》，详细告知各项情况出现的处理措施，对于开学前一周出现甲流样症状的学生，劝其就医，症状消除后返校。而对新生，将《到校前7日体温登记表》与录取通知书同时发放，告知各项情况出现的处理措施。军训适当调整训练强度，加强军训新生的晨检工作，出现甲流样症状的新生不得参加军训，保证每一名新生的健康。 2 今年甲流防控的严峻形势 2010年2月18日世界卫生组织向全世界发出警报：全球在今年秋冬两季或将遭到三种流感病毒联合攻击，而中国所在的北半球更为危险。这三种流感病毒是甲型H1N1、甲型H3N2与乙型布里斯班，其中甲型H1N1流感病毒仍然位列首位。欧洲疾病防控中心(ECDC)在3月初表示，甲流病毒在今年春夏季的传播可能较弱，但将在冬季流感季时将再次爆发并构成威胁。由于2009年我国在甲流疫情的防控和甲流疫苗的研制接种等方面取得较多经验，但我们绝不能掉以轻心。虽然世卫组织可能只是提醒人们，但是人们最担心的是流感病毒的高变异性。今年年初香港大学的研究人员报道了他们的新研究成果，他们在猪身上检验出的一般猪流感病毒竟然含有人类的甲型H1N1流感病毒基因[6]