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高考文言文素材资料 　　篇一：高考文言文篇目素材运用与示例 　　高考文言文篇目素材运用与示例  　　高考文言文篇目素材运用与示例 贾金龙  　　高考文言文篇目素材运用与示例  　　1.《兰亭集序》  　　（l）向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽。 适用话题：人生、生命  　　精彩运用：人生无年少年高之叹，时不我待，常见于文人笔端。在感慨流金岁月时，我们更应该把握今天。青春的日子，流失的时光是一片片凋零而凄美的枯叶和花瓣，渐去渐远的是原本属于我们的纯情与浪漫，谁还会记得昨日急风骤雨，谁还会想起昨日荣辱伤悲？惟有走过累过的沧桑爬上时间的脸。当我们拥着梦枕着追求与时间同行，尽管人生如梦况修短随化，终期于尽，但是我们可以执着地傲视时间的风霜，因为我们对理想追求已形成一道固若金汤的铜墙铁壁。  　　（2）此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流急湍，映带左右、引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。  　　适用话题：自然﹑环境﹑环保﹑人与自然的和谐。  　　精彩运用：人在面对眼前优美风景时，斟满一杯酒，流觞曲水，那份悠然和沉醉，是令无数文人雅士追慕的个性释放，沉醉于酒中方能使人忘却世俗之累，挣脱人生羁绊。很容易融入生生不息的大自然中、感悟有限的人生．从中领悟永恒的哲理，达到物我两忘的境界。柳宗元在生之绝境时移情于山。  　　心凝形释，与万化冥合。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。古代文人多在逆境中因自然万物欣欣向荣而喜，使精神超脱外物的羁绊，而在天地间获得永生。  　　（3）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。  　　适用话题：死亡、生命、人生  　　精彩运用：人总是要面对死亡的，任何生命都无法抗拒时间的无情吞噬。死亡是如此强大而不可抗拒，因而个体生命在它面前是如此渺小而脆弱。因此，谁都无法回避对死亡的思考。林语堂说：能见到死亡的人也能见到人类喜剧的意识，于是他很迅速地变成诗人了。王羲之是这样的诗人。他深知  　　一死生为虚诞，齐彭殇为妄作，忘生死，轻成败，是基于对生命本质和人生真谛的感悟。因而他们对有限的生命更是倍加珍惜，在平平淡淡从从容容中书写出生命价值的箴言。  　　（4）夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。  　　适用话题：自由、个性  　　精彩运用：生活中，我们可以对所爱的事物寄托情怀，不受约束，自由挥洒青春，谱写人生，仰无愧于天，俯无愧于地。  　　2.《赤壁赋》  　　（1）逝者如斯．而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。  　　适用话题：自然、永恒、变与不变。  　　精彩运用：流水像这样留取而没有流失，时圆时缺的月亮，尽管圆缺不定，但没有发生增减。从认识事物变化的角度，天地的存在不过是瞬之问；如果从不变的角度看，事物和人类都是无穷尽的，又何必羡慕江水、明月、天地呢？这启示我们从多角度看问题而非把问题绝时化，即使我们身处逆境中也应保持豁达、超脱、乐观和随缘自适的精神状态，并从人生无常的怅惘中解脱出来，理性地对待生活。我们要勇于面对学习、生活中的困难和挫折，充 　　分发挥主观能动性战胜和克服它们。 　　3．《烛之武退秦师》烛之武  　　适用话题：爱国，匹夫有责、口才与成功、艺高人胆大、有志不在年高、发现人才、成大事者应有一颗宽大的心。  　　精彩运用：语言是人类与其它动物的重要区别。它必有其过人之处，它是沟通人与人之间的桥梁，它是化解仇恨的有用手段．它是国与国合作的基础  　　……  　　这一生最景仰的人是烛之武。不是他肯放开私人恩怨而为国挺身而出的品质，而是他竟能用一段话使秦师从边境退去，挽救一个国家，一个即将灭亡的国家。  　　若郑亡而有 益于君．敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。……  　　且君尝晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉……  　　这些语句句句击中要害，简洁而又明了，让秦伯感受到亡郑的害处而放弃攻郑。这就是语言促进沟通的力量呀！怎能叫人不佩服？  　　4.《荆柯刺秦王》  　　（1）太子曰：樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！ 适用话题：仁厚、情义  　　精彩运用：人心不是用武力征服的，而足和平、仁爱。大子丹用仁厚爱人之心获得了樊於期的信任，同时也成就着自己的高洁品质。洪战辉在看到当初打自己的人患病时，他没有幸灾乐祸，而是用一颗仁爱宽容之心，让他一步步走向成熟。  　　（2）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还  　　适用话题；壮烈、诚信、责任  　　精彩运用：渴望壮烈可以说是一种积极的人生态度。壮烈不因生命的长短而改变；壮烈也不因生命的尊卑而彼尊我卑