心理咨询案例解析格式.doc
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
心理咨询师案例解析.docx
心理咨询师案例解析
目录
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1心理咨询师的职业背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2心理咨询案例解析的目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
案例概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.1案例背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.2求助者基本信息．．．．．．．．．．．．．．．．．
-
心理咨询师案例解析题_.pdf
心理咨询师案例分析题
心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过
心理咨询的技术与方法， 帮助求助者解除心理问题的专业人员。 以下
是搜集并的心理咨询师有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮
助 !
常州市心理卫生协会怡源心理导读：去年 7 月公布了一个针对企
业员工的心理调查结果显示， 47.37%的员工表示自己偶尔会有嫉妒心，
31.58%的员工觉得经常
-
心理咨询的案例剖析格式.doc
-
心理咨询案例报告标准格式.docx
家庭治疗案例报告标准格式
标题、摘要:
标题
一例什么咨询案例报告(如:一例婚姻适应不良咨询报告、一例强迫症行为疗法案例报告)
摘要:(150字)
基本模式:咨询员运用XＸＸ疗法,针对一例XXX进行了咨询。通过咨询,求助者得XＸX得到了基本得解决(或控制),基本上达到了咨询得效果。经过这次咨询,证明XXＸ疗法对ＸXＸ进行咨询与治疗就就是有效得。
一般资料
1、求助者得人口学资料
(１)性别、年龄、出生地、出生日期。
(2)职业、收人、经济状况、受教育状况。
(3)宗教信仰、民族、婚姻状况(未婚、已婚、离异)。
(4)现住址、邻里关系、社区文化状况(商业区、工业区、农村城乡结合部、文化区)、联系
-
心理咨询师三级案例解析_.pdf
个人收集整理，勿做商业用途
2008 年 11 月心理咨询师三级真题（技能选择题、案例问答题）
第一部分 技能选择题
（1～ 100 题，共 100 题）
本部分由十三个案例组成。请分别根据案例回答 1～ 100 题，共 100 道题。每题 1 分，
满分 100 分。每小题有一个或多个答案正确， 请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 错
选、少选，多选，
-
二级心理咨询师心理咨询案例报告格式2012-晴朗天.doc
论文提交要求
参加二级考试的考生必须在统考报名时提交两篇文章，其中必须提交案例报告1篇，个人分析报告或研究报告任选1篇。文章具体题目自行拟定。
提交文章时包括：磁盘文件1份和书面打印稿5份，文章一律装入文件袋并贴封面。文件袋封面格式和论文首页格式应统一（见表1）。
二、论文撰写要求
1、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的个体咨询、调查研究或个人分析，根据自己所从事的实践，得出相关结论，并将研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中。
2、论文必须由考生独立完成，不得抄袭、剽窃或请他人代写，引用部分内容须在文中相应位置注明出处和论文尾列出参考资料，不得侵犯他人的著作权。
3
-
心理咨询师案例.pdf
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
心理咨询师案例
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
一例抑郁心境高中生的心理咨询案例
报告
氺氺氺氺氺氺1=1=1^
摘要：抑郁心境是高中生常见的情绪障碍之一，其原因是多种多样的，表面原因背后
可能存在深层次的原因。心理辅导既应调整其表面原因，更应对背后深层原因予以关
注并采取适当方法进行解决。本案例李某家庭情感生活不完整，这种心理需求在新环
境适应过程中显露出来，倾向于从周围人际环境中得到补偿，但由于采取了被动接受
的方式，又因未能得到满足而形成了周期性的抑郁心境。在咨询中，除了要为李某提
供强有力的人际
-
《心理咨询师案例2.doc
一例青春期学生因自卑体貌导致社交焦虑的咨询案例报告
摘要：
求助者小影是一名初中女生，一个多月前因被同学讥笑体型丰满，开始过分关注自身，之后出现睡眠差、自卑、害怕与人交往等症状，其心理问题符合一般心理问题的诊断标准。咨询师在和求助者商议后，根据其个性特征和问题的特点，采用了合理情绪疗法对其进行干预。经过四次咨询求助者问题基本解决，取得了比较好的咨询效果。
关键词：社交焦虑 一般心理问题 合理情绪疗法
一、一般资料：
小影，女，16岁，初四学生，身高161，五官端正，父母均为公司普通职员，家庭和睦。求助者无重大躯体疾病史，家族无精神病史。
二、主诉与个人陈述：
主诉：情绪
-
心理咨询师案例一.doc
案例一：下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程，请根据这段资料进行选择。心理咨询师：你来这里有什么问题，请谈谈吧! 求助者：我最近半年心情很烦，什么事都不想做，越来越不想见人，对什么都没有兴趣，有时候觉得活着没意思，你能帮帮我吗? 心理咨询师：你能详细谈谈怎么一回事吗? 求助者：半年前，我和谈了三年的女友分手了。本来我们马上就要结婚了，可是，我却在婚检中检查出乙肝。她先是提出推迟结婚，要我先治疗，逐渐地不再见我，只是接我电话。后来她就提出分手，我也怕影响她，就答应了。可是，分手以后，我很痛苦，觉得活着没意思，每天都度日如年，一点都高兴不起来。经过治疗，医生说没事了，肝功能已经恢复正常，没有传染
-
六2班-心理咨询案例.doc
沿口小学小学生心理辅导案例
一、个案基本状况
婷婷，女，１3岁，六年级学生。性格上，胆小、自卑、不爱动。在交往方面的主要问题有：不合群，孤独，害怕参加活动；自卑感强，回避与老师同学相处。上课从不主动举手回答问题，即使被老师喊到也因紧张而说不完整，语言表达潜力差。家庭作业经常不能完成。她的家离学校比较远，每一天乘接送车上。下学。她的父亲在外打工，母亲上班，没有时间也没有精力与她交流沟通。
二、原因分析
透过几个月的观察与了解，我发现她与人交往时最主要的表现是：自卑心理、孤独心理、压抑心理。作为老师，只有给予她相应的心理疏导和帮忙，促使她改掉自卑，忘却孤独，增强自信，自由地与家长、老师、伙伴交往，
-
心理咨询案例.docx
汝州市三初中生心理辅导记录
一、案例介绍
李某,女,16岁,汝州市三中九年级学生。学习成绩较好,智商中上等。外向型性格,开朗,有个性,思维活跃,敢说敢做。但盛气凌人,自以为就就是,孤芳自赏,桀骜不驯,嫉妒心强;认为人与人之间无信任和善良可言,皆唯利就就是图;对她人缺乏真诚。虽然李某学习成绩好,但同学不太喜欢她。她与家长、老师说话也就就是咄咄逼人,因此与人沟通时总带着争吵得神态,难以心平气和地交流。自认为就就是不太受人欢迎得人。她想交知心朋友,但同学敬而远之。所担任得班干工作常因同学得不合作而使她不能如愿。她因而情绪极受影响,气哭过几次,辞职几次,甚至想走绝路。
案例分析初中生正处在身心发育得高
-
2018年心理咨询案例记录表格式.doc
go
首次咨询案例记录表
咨询时间： 2013年6月10日 咨询师：
姓名
张华
性别
女
年龄
29
专业
出生地
文化程度
大专
民族
汉
学院
宗教信仰
无
电话
健康状况
良好
紧急联系人
父亲
住址
是否主动求医
是
求助者主诉
近两个月每天都会焦虑、失眠，不想上班，一到上班时间感到极端痛苦，每天都想着要辞职。给日常自己生活和工作带来困扰和不便。
家属介绍
最近2个月，来访者和朋友交往减少，聚会时会有心不在蔫，频繁提及辞职事项，有时会哭泣，希望得到朋友支持和理解。对其他工作表现出较高兴趣，谈论此事兴致较高。
既往病史
家族病史
无
初步诊断
一般心理问题
咨询方
-
心理咨询案例记录表格式模板.doc
首次咨询案例统计表
咨询时间:6月10日咨询师:
姓名
张华
性别
女
年纪
29
专业
出生地
文化程度
大专
民族
汉
学院
宗教信仰
无
电话
健康情况
良好
紧急联络人
父亲
住址
是否主动求医
是
求援者主诉
近两个月天天都会焦虑、失眠,不想上班,一到上班时间感到极端痛苦,天天都想着要辞职。给日常自己生活和工作带来困扰和不便。
家眷介绍
最近2个月,来访者和好友交往降低,聚会时会有心不在蔫,频繁提及辞职事项,有时会哭泣,期望得到好友支持和了解。对其她工作表现出较快乐趣,谈论此事兴致较高。
既往病史
家族病史
无
初步诊疗
通常心理问题
咨询方案与目标
采取合理情绪疗法与认知行为疗法。
-
心理咨询之格式塔疗法.ppt
格式塔疗法 一、理论基础 二、治疗过程 三、治疗策略和技术，以及案例 一、理论基础 培尔斯所发展的完形治疗法是存在主义治疗法的一种 其基本前提是：如果人要达到成熟，就必须寻找在本身的生活方式中，自己所应负起的责任。 当事人的基本目标是去察觉他们正体验到什么及自己做些什么。通过这种察觉达成自我了解，并得到足以修正自我的知识，从而学习到如何对自己的情感、思维和行为负责。 由于看重的焦点在于当事人对现实环境的察觉，因而其取向可谓是现象学的；又因为该治疗法的基础是在此时此地，故同时也是存在取向。换言之，此刻的存在，是牵涉到一个人之过去与未来的过渡阶段。因此，该治疗法要求当事人将其有关的过去与可能的
-
2025年心理咨询师实操技能考核试卷：心理咨询伦理案例解析.docx
2025年心理咨询师实操技能考核试卷：心理咨询伦理案例解析
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、案例分析题
要求：请根据以下案例，结合心理咨询伦理原则，分析咨询师在咨询过程中可能遇到的问题，并提出相应的解决策略。
案例：小明，男，16岁，初中生。因学习成绩下滑，情绪低落，经常失眠，食欲不振，在学校和家中都表现出易怒、焦虑等症状。家长发现后，带小明前来咨询。
1.分析小明在咨询过程中可能遇到的问题。
2.针对小明的问题，咨询师应遵循哪些伦理原则？
3.咨询师在咨询过程中如何处理与小明的关系？
4.咨询师如何帮助小明改善睡眠质量？
5.咨