【课堂新坐标】2017届高三历史通用版二轮复习课件第2部分专项3以亮观点巧论证得结论三段式开 放探究应对高考.ppt
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2017版高三二轮复习与策略 2017版高三二轮复习与策略
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【解析】 第一小问根据材料“沿海和条约口岸……进出口贸易繁忙，政府又开展了自强运动”概括；第二小问根据材料“条约口岸”“政府又开展了自强运动”并联系所学知识进行分析。 【答案】 沿海和条约口岸贸易繁忙；政府的自强运动(洋务运动)。西方势力侵入，中国开始近代化进程。 2017版高三二轮复习与策略 理考点·知识重组 明考向·主题突破 专题限时集训
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专项三 诠释两大高考题型，领悟高考规范答题
选择题在高考命题中占有相当大的比例。选择题的得分直接决定了高考成绩的高低，并且选择题解题顺利与否直接影响解答后面的非选择题，选择题解题不容有失。历史选择题的基本特点：一是考查的知识点覆盖面广。选择题题量大、题型多，可以从不同的角度选取不同的知识点进行命题，特别是组合型选择题保证了较广的知识覆盖面。二是对学科素养的考查全面到位，既可以考查知识与能力，也可以考查过程与方法，还可以考查情感、态度与价值观。三是答案的唯一性，保证了评分的准确性和高考的公正性。运用最便捷的审题方法和解题技巧是解答选择题的关键，也是获取高分的重要途径。
非选择题在历史高考中占
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必考热点四 人类社会的发展方向 ——从战争与革命到和平与发展
人类社会的发展方向是人们长期关注的热点话题。近代中国面临民族独立和国家富强两大历史任务，现代中国奉行独立自主的外交方针。第二次世界大战后的世界，经济、政治格局发生巨大变化，和平与发展成为时代主题，世界多极化和全球化交相辉映。
高考对近代中国反侵略、求民主斗争的考查，侧重于列强侵华带来的影响、中国人民的抗争和救亡图存的探索；世界经济政策的调整和全球化趋势，多侧重于对国家垄断资本主义的发展和全球化趋势的考查；对战后政治格局演变的考查，侧重于美苏冷战和世界多极化。
1．近代列强的侵华战争与中国人民的抗争
时
间 国际背景 阶段特征 侵略战
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开放性题目解题三段式++论证过程专项训练- 高三历史（版）三轮冲刺复习.docx
开放性题目解题三段式行文表述专项训练
班级：姓名：学号：
开放性题目一般 评分标准：
1、论题（0-2分）
（1）写出论题
基本要求:符合设问要求的时空范围（超出题目限定时空范围全文0分）
（2）体现逻辑关系
①自拟：照抄材料不得分，可以稍微改动材料中的字眼亦可得分。②关系:指向清晰，明确、具体（一般可以写纵向 因果关系，如推动、促进、影响；或横向比较异同）；论题写得含糊、指向不清、空泛的，不得分。
2、史实（0-8分）
（1）数量:两个及两个以上，每个2?4分。总分不超过6-8分。
（2）史实描述准确，可以说明所拟论题，每个得3?4分；描述较准确，可以说明所拟论题，每个得1到2分。描 述不准
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2017版高三二轮复习与策略 原生质层 细胞膜 液泡膜 不需要 需要 需要 不消耗 不消耗 消耗 RNA 化学反应的活化能 催化 线粒体、叶绿体、细胞质基质 高能磷酸键 呼吸作用或光合作用 细胞质基质 线粒体基质 线粒体内膜 丙酮酸＋H2O [H]＋O2 CO2 酒精和CO2 反应场所 较缓慢 短促 时间 多种酶 光、色素、酶 需要条件 暗反应 光反应 比较项目 类囊体的薄膜上 叶绿体基质 下降、 上升、上升、上升 上升、下降、下降、下降 化能合成 作用 √ √ × × × × × ×
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2017版高三二轮复习与策略 限制酶 磷酸二酯键 标记基因 限制酶的切点 质粒 基因表达载体的构建 PCR 直接人工合成 启动子、终止子、标记基因 显微注射法 DNA分子 抗原—抗体 抗虫或抗病接种 基因改造 全部遗传信息 完整个体 脱分化 愈伤组织 植物激素 无病毒 原生质体 聚乙二醇 克服远缘杂交不亲和 的障碍 动物细胞培养 传代培养 血清、血浆 95%的空气 5%二氧化碳 维持培养液的pH 胰蛋白酶或胶原蛋白酶 贴壁 接触抑制 胰蛋白酶 灭活的病毒 杂种植株 单克隆抗体 特异性强、灵敏度高 骨髓瘤细胞 杂交瘤细
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2017版高三二轮复习与策略 2017版高三二轮复习与策略 2016年全国甲卷高考阅卷点评
(1)分别指出罗讷河上游(瑞士境内)、北部支流(索恩河)和地中海沿⑥岸支流径流量的季节变化。(9分)
(2)下表列出罗讷河整治不同阶段的主要措施⑦。请在下列整治和开发目标中进行选择，完成下表。(5分)
整治和开发目标：防洪 改善水质 发电 增加生物多样性 土地开发
开采河沙 改善航运条件
表
阶段 时间 主要措施 主要整治和开发目标 第一
阶段 19世纪40年代至20世纪20年代 整治河道，裁弯取直，消除河道分汊。 ①________、________。 第二
阶段 20世纪20～80年代 进行梯级
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课堂新坐标通用版2017届高考生物二轮复习专题限时集训3第1部分板块1专题3酶和ATP.doc
专题限时集训(三)
(限时：40分钟)一、选择题
1．(2016·贵州贵阳检测)下列有关酶的叙述正确的是( )
A．酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的
B．麦芽糖酶催化淀粉水解产生麦芽糖
C．若要长期保存酶，应将其放在低温环境下
D．酶在催化反应完成后立即被灭活
C [绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，因此酶的合成部位主要是核糖体，原料是氨基酸或核糖核苷酸，A错误；酶具有专一性，麦芽糖酶只能催化麦芽糖水解生成葡萄糖，不能催化淀粉水解产生麦芽糖，B错误；低温条件下酶的活性受到抑制，但酶的空间结构不会被破坏，所以应在低温条件下长期保存酶，C正确；酶是生物催化剂，在化学反应完成后不会被灭活，D
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