2017学校中考化学复习计划.doc

2017学校中考化学复习计划 2017学校中考化学复习计划 距2017年中考仅剩4个月，在这四个月里根据我校九年级班学情，结合中考目标，现将本学期对于化学课程复习分为培优和潜力计划两部分总结如下： 一、培优计划 做好优生思想工作，为提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高优等生的学习成绩，首先应多与其谈心，多关爱他们，从多了解其学习态度、学习习惯、学习方法等方面来鼓励、激发其学习的积极性。培优计划的落实，重在从培养其能力入手，训练其良好的学习习惯开始，从而使其形成较为扎实的基础和较强的学习能力。 1、制定目标 （1）全面提高优等生学习的主动性和积极性；让优等生从心底树立起学习的信心和勇气，克服自卑心理，多锻炼其“处事不惊”的心理素质，以免其在中考中因紧张而出现“大考失常”现象的发生。 （2）让优等生在“互帮、互追、互超”的学习氛围中，不断提升自己，不断进步。 2、（1）培优对象 郑xx 程xx 郑xx （2）主要关注对象 程xx （3）书写及答题关注对象：郑xx 3、培优内容 目前阶段，对于化学学科来说，培优主要是继续提高学生的答题技巧以及深化探究能力的应用。就答题技巧来说，重点还应放在基础知识点的巩固记忆上，强调学生答题的规范用语，严格要求使用化学术语来答题，以免因言语不严谨而失分，因此，对于基础知识的反复记忆、提问不容忽视；而对于探究能力的培养，重在锁定中考出现的探究性考题来说，首先多培养学生认真审题的习惯，指导学生从给出材料中思考、假设、验证得出最佳答案，中考中探究性问题并不难，主要在于认真审题过程中找到与所学相关联的指示点，再加以整合、反复练习应用。究其根本，我认为，无论是优生还是潜力生，对于化学学习，基础知识点必须反复巩固记忆并会举一反三才能提高化学总体成绩。 4、主要措施 除课上多加关注外，利用星期三中午时间和晚自习时间，对优等生“因材施教，对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法进行辅导。具体方法如下： （1）课堂上多创造机会引导其用自己思维大胆展示。 （2）为强化基础知识，严格要求背诵记忆到位，即：每天完成知识点记忆，必须严格要求其跟上进度，每天督查。 （3）每周至少抽出三次时间听写提问过的知识点，避免优生眼高手低，一味追求高难度题而忽略基础知识点。 （4）针对制定的辅导内容，结合基本学情，拓展探究性题型的分析讲解，利用晚自习后两节课和中午时间就此类知识对优生单独辅导，容许优等生在讲解基础性试卷复习时，自己处理作业。（5）挑选以往中考题型进行组卷，对优等生分模块练习，并让其参与批改过程，知晓自己与标准答案的差异。 （6）通过对所学知识不定期小检测，对知识掌握情况及时反馈并及时对培优方法进行调整。 二、潜力计划 秉持“不抛弃、不放弃”原则。要让潜力学生理解分层教学的目的是针对知识层次分层而不是针对学生本身分层，是为了班级成绩的共同提高进步。加强对潜力生的心理疏导和职业选择的指导，帮助潜力生正确的认识自己树立自信。 1、制定目标 加强基础知识的反复记忆和练习；后期大量使用中考题和中考模拟题进行训练，以加强其应试能力。 2、主要措施 （1）上课时对于基础重点知识要讲解透彻，力求每位学生都能掌握。 （2）作业布置时要降低对其探究题的要求，但对基础题要重点要求。 （3）每周要对潜力生听写两次（基础知识），以试题研究记忆小册子为依据。 （4）后期加大中考试卷的训练，使其应试能力得到提高。 以上是我对化学学科制定的培优和潜力计划，如有不完善或不合理之处还望各位领导、同事帮忙指正。 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under t