小班化备课本(教学计划).doc

元觉乡义务教育学校小班化教师 专 用 备 课 本 学 科 语 文 班 级 四 年 级 姓 名 庄 艳 玲 2012 学年第 一 学期 洞头县小班化教育课题组制 ※工作信念 ※专业发展追寻 发展领域 小班化课题 研究视角 具体定位： 自我评价： ※教师任课表 星期 午别 一 二 三 四 五 上 午 下 午 ※学生座位表 ※教学计划 一、教材名称： 义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册 二、班级情况分析班教材析学期目标1、坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。2、指导学生用好钢笔，写好钢笔字。3、鼓励学生积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得生活材料。4、开展有趣的语文实践活动，在活动中学习语文，学会合作。5、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。6、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。7、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。教学进度安排 起讫 时间 教 学 内 容 课时 备 注 　 　 1、观潮 2、*雅鲁藏布大峡谷 3、鸟的天堂 　 　 　 　 　4、*火烧云 语文园地一 机动 　 　 　 　 　5、古诗两首 题西林壁 游山西村 6、爬山虎的脚 7、蟋蟀的住宅 　 　 　 　 　8*世界地图引出的发现 语文园地二 机动 　 　 　 　 9、巨人的花园 10、*幸福是什么 11、去年的树 　 　 12、*小木偶的故事 语文园地三 机动 13、白鹅 14、*白公鹅 15、猫 16、*母鸡 语文园地四 机动 周次 起讫 时间 教 学 内 容 课时 备 注 　 　 　 　 　 　 　 　 17、长城 18、颐和园 19*秦兵马俑 语文园地五 机动 　 　 　 　 　 　 　 　 　 20.、古诗两首 黄鹤楼送孟浩然之广陵 送元二使安西 21、搭石 22、跨越海峡的生命桥 23、*卡罗纳 24、*给予是快乐 语文园地六 　 　 　 　 25、为中华之崛起而读书 26、那片绿绿的爬山虎 27、*乌塔 28*尺有所短 寸有所长 语文园地七 机动 　 　 29、呼风唤雨的世纪 30、*电脑住宅 31、飞向蓝天的恐龙 32、*飞船上的特殊乘客 语文园地八 机动 周次 起讫 时间 教 学 内 容 课时 备 注 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 学期授课汇总 汇 总 课型 新授 练习 复习 测验 讲评 机动 总计 课时 总第 课时 本轮第 课时 第 周 星期 上 课 题 课时 课 型 教学 目标 下限目标 上限目标 教学重难点 教学准备 教学方法 教 学 预 设 流 程 小班化教学特征的体现 小组合作、个别化活动或课堂分层练习 分层 作业 资源 链接 板书 设计 教学 反思