《印刷工艺》课程设计.ppt

L/O/G/O 课程整体设计 《印刷工艺设计原理 》 1 2 4 教 学 内 容 课 程 设 置 教 学 效 果 3 教学方法与成绩评定 二 一 课 程 设 置 本课程通过教学使学生掌握印刷工艺的基础理论和基本技能，了解印刷工艺新技术在包装印刷中的应用。印刷工艺是设计的物化过程，也是设计赖以实现的技术手段，印刷工艺与设计之间有着不可割舍的关系。如果说设计者是作曲家，印刷工艺流程就是演奏的乐谱。就设计产品而言，设计师只完成了“施工蓝图”，最后还是要通过印刷工艺的转换才能成为真正的产品并实现设计的价值。因此，设计师不仅要掌握高超的设计技巧，还要精通印刷工艺，只有这样才能设计出符合生产要求的好产品。 （一）性 质 与 作 用 ： 基本素 质能力 岗位通 用能力 `具备所有广告、包装设计的创意、设计、制作能力， `计算机设计软件相关认证证书； `广告设计师职业资格认证证书。 `广告审查员、广告技术资格证书 执业能力 敬业精神 创新精神 沟通合作能力 组织协调能力 `思想道德素质和职业素质 `德育、智育、 体育、美育 职业资 格认证 综合 能力 “职业能力+证书” （二）学生职业能力的构成： 高校教师资格证 有本专业实际工作的技术职称 ● ● 有本专业实际工作的技术职称 有本专业丰富的实际工作经验 ● ● 请进来 走出去 专任教师 兼职教师. （三） 建设双师型师资队伍的理念与思路 数码喷绘有限公司 课程校外实训基地 A D B 印刷有限公司 （四）建立并完善校内外实训基地: 二 教 学 内 容 课程类型：A+C类 【即理论课+集中实践课】 课程性质：专业必修课 计划学时：36学时+30学时 （一）课 程 基 本 信 息 G0226 培养学生运用本课程主要内容和相关课程有关内容综合分析问题和解决问题的能力、为学生顺利进入毕业设计打下一个良好的基础，得到毕业设计应具有的预备知识和预备技能的综合性训练。 本课程与其他有关课程的联系 （二）前 置 或 同 期 课 程：? A 职业 基础课 A 专业 基础课 1. 设计素描. 2. 设计色彩. 3. 设计构成. 4. 设计概论. 5. 广告学概论 6. 标志设计 7. 图形创意 8. 字体与版式设计 B 专业核心课 广告设计 2. 企业形象VI设计 3. 型录设计 4. 包装设计 C 专业延展课 1. 电脑辅助设计 （PS 、 AI 、 CD） 2. 广告文案 3. 广告摄影 4. 广告心理学 选 用 教 材 辅 助 教 材 哈尔滨工程大学出版社《印刷工艺》 《平面设计技术标准常备手册》 上海人民美术出版社 （三） （四）课程内容设置： 第一章 印刷术的发展概况 第二章 印刷基础知识 第三章 印刷材料与设备 第四章 印前图文处理（参观工厂） 第五章 制版与印刷 第六章 印刷技术的应用 第七章 印后加工 二 三 教 学 方 法 ： “加” “ 加 ” 就是适当加入能反映本课程设计学科最新动态的内容. （1）教 学 方 法 : 本课程对于学生了解印刷工艺技术，正确选用印刷工艺方法以及解决实际问题的能力具有重要的理论指导作用。进一步完善和建立合理、灵活的课堂教学改革是必然的。 “减” “ 减” 就是对课程中与前置或同期课程重复的内容进行整合，适当减选，避免重复学习； 广告.型录设计 包装设计 印刷工艺 “ 交 ”就是改变传统的先理论讲授，再实际操作的做法，两种方法交替进行。当学生在学习和作业中发现问题、出现困难时，教师再适时引导出相关理论知识和方法，并进行实地实物讲授。 “交” 30% 校内多媒体教室理论知识学习. “课程进企业” 理 论 + 作 业 市场调研 校外印刷厂等 70% L/O/G/O