2016年教育系统人才工作思路.doc

2016年教育系统人才工作思路 2016年教育系统人才工作思路 2016年人才工作的总体要求是：认真落实党的十八大和十八大四中、五中全会以及市区委人才工作会议精神，大力实施人才强区、人才兴教战略，进一步深化教育人事制度改革，以实施“卓越工程”、“提升工程”、“曙光工程”为重点，构建多层次多渠道的人才培养体系，努力建设一支适应我区教育事业发展需要的高素质、专业化人才队伍，为加快教育强区建设提供坚强的人才保障。 一、推进创新发展，不断加强教育人才工作组织领导 1.加强组织领导。加强教育人才工作的领导，进一步完善“一把手”负总责，分管领导具体抓，党办、人事科、进修学校负责实施日常工作，各科室协同配合、分工落实的工作运行机制，统筹领导，协调解决工作中有关重大问题，确保各项政策措施落实到位。 2.完善工作制度。建立分工合作机制，积极协调组织部门、编办、人力资源与社会保障局、财政局统筹制定干部教师队伍建设规划；结合工作实际，不断完善新教师招录、教师继续教育、骨干教师培养、校长挂职锻炼、“三名工程” 和经费保障等制度机制，进一步加大干部教师培训考核和奖惩管理力度，全面增强教育人才工作的针对性和实效性。 3.增加宣传力度。充分利用广播、电视、网络、报刊等载体，加强教育人才工作的宣传力度，重点宣传人才的培养、选拔、使用、激励等方面的政策措施，展示教育人才建设成果，通过形式多样的宣传活动使人才工作真正深入人心，在全系统掀起尊重人才、尊重知识的热潮。 二、提高培训质量，积极创新教育人才培训培养载体 1.加强校长培养培训。实施干部培养工程,加大青年干部选拔、培养和培训力度，建立校长后备人才库，不断扩大干部后备力量；实施干部提升工程，创建校长学习、实践、研究共同体，完善多途径、多层次、全过程的校长培训体系，以“名校长工作室”活动为载体，通过名校长论坛、专题研讨、异地挂职、区内交流、影子培训等方式，培养一定数量的优秀骨干校长；实施干部监督工程，坚持“教育为主，预防为先，事前监督”的原则，采取定向约谈、诫勉谈话等方式，建立健全干部经常性教育提醒制度，不断深化党风廉政建设。 2.强化名师引领带动。实施“卓越工程”，加强骨干教师成长梯队建设，充分发挥“特级教师”“三名”工作室这一优质教育资源的辐射引领作用，有计划的组织名师团队开展各级各类研训和学习交流活动；以工作室为培养基地，开展特级教师、第二届名校长、名教师、名班主任展示活动，组织推动特级教师团队的送教、送训，名班主任精品班队活动展示观摩，名教师课堂教学精品课竞赛展示等活动；组织名校长、名班主任、名教师成立个人研修团队，组建名师辅导团队，分学科对新教师进行辅导，分学科对全区继续教育学员进行辅导；继续命名特级教师个人工作室，进一步提升名师特级教师团队在全市的知名度，打造**教育领军人物。 3.提升专业发展水平。实施“提升工程”。深入落实“112233”教师培养计划，健全全员培训、分层分学科及专项培训相结合的全方位培训体系，采取线上培训与线下培训结合的混合式培训模式，以课程实施能力为重点，以搭建学习平台为抓手，完善案例式、探究式、参与式、情境式、讨论式等微格培训方式，分层次、分学科开展教师培训，提高培训实效。成立学科研究中心，立足课堂，课题带动，打造**教师研训一体特色品牌。2016年培训教师不少于16000人次，全面提升教师的专业化水平。 4.促进青年教师成长。实施“曙光工程”。按照“一年入门、三年上路、五年成才”的工作思路，进一步完善青年教师岗前培训、转正培训和提高培训模式，加强对新教师的培训培养，从课程内容、能力素质、管理机制整体推进青年教师的培训工作。成立学科青年教师研修班，开展“四个一”活动，即做一节展示课、完成一项小课题研究、当一年班主任、撰写一篇成长报告，建立并完善成长档案。今年，评选百名“教坛新秀”。 三、深化制度改革，不断激发教育人才队伍活力## 1.完善教师招考机制。根据教育的实际需要，完善2016年新教师招录工作，重点改革制定更适合教育行业岗位的招聘方式和招聘程序，扩大以重点院校为考点的招聘力度和计划，将职业教育、特殊教育和普通教育岗位分类招聘，优化师资队伍结构。 2.强化人才跟踪培养。科学制定高层次人才长期培养计划，进一步完善选人、用人、育人一体化的管理培养机制，通过与名教师、特级教师结对子、一对一帮扶指导，为新招聘的“985”、“211”院校和其他院校的优秀毕业生搭建更大的成长平台，使他们尽快成长为本学科的领军骨干教师。 3.完善教师激励机制。创新学校用人制度,加大绩效考核等工资力度，根据相关文件精神和单位的实际情况，严格按照满教学工作量的原则，定编、定岗、定责。加大绩效考核力度，充分利用奖励性绩效工资向班主任及一线教师倾斜的杠杆作用,调动真干、实干教师的工作积极性。按照规定的程序