试评如何在课堂教学中培养学生创造力.doc

试评如何在课堂教学中培养学生的创造力 作者主要讨论如何在课堂教学中培养学生的创造性。其中，作者给老师们提出了三个培养学生创新能力的建议，它们分别是不断鼓励学生，给学生创造一个轻松的学习环境，和成为一名富有创造力的老师。然而，培养学生创造力是一项艰巨的任务，其不但牵涉了学生，老师，学校和整个社会，而且我们必须要顾虑到学生自身的知识水平和学校的硬件设备方面的问题。 作者通过21世纪的社会背景的介绍，指出我们现在正在面临着知识经济和信息社会的挑战，我们的生存环境也在改变。因此，越来越多的意识到教育改革的重要性。而教育改革的重点应该注重培养、激发学生的创造性。接着作者开始深入阐述“创造力”的概念。“创造力”有两个定义。一为，学生总是能进行创造力想象的思考和行为；这些富有创造力活动是有母的的。二为，创造力是一种可以生产出新东西的能力。另外，作者点出了创造力的重要性，富有创造力的人比平常人更聪慧和更富有好奇心。有创造力的人可以改变世界，能很好地抓住机遇。创造力与国家命运和国家繁荣富强紧密联合在一起。所以教育改革迫在眉睫，而教育改革的核心在于创新力的培养。谈及教育改革，作者介绍了创新课堂的的特点，创新课堂强调学校和老师应该提供丰富的内容来引导学生自主学习，自我发展。另外，作者介绍了一些创造力课堂的细节。富有创造力的学生应是富有好奇心，好问的和喜欢挑战的。富有创造力的学生会经常思考两个事物之间的联系。富有创造力的学生会尝试寻找一个更好办法。富有创造力的学生会探索和选择。同时作者也提出课堂教学中的问题，例如应试教教育、学生知识水平、设备条件等问题。最厚，作者提出提高英语课堂教学创造性的3个建议。 综上所述，通过本文的介绍，读者能够清晰了解到我国为什么要进行教育改革，什么是创造力，创造力课堂教育教育改革遇到的问题以及提高课堂创造力教学的建议。作者思路清晰，条理分明地向我们阐述了如何在课堂教学中培养学生的创造性。通过时代背景的引入，指出教育改革迫在眉睫。作者是站在一个新的高度上阐述创??力教育的重要性。接下来，作者介绍创造力的重要性，也是环环相扣。作者通过时代背景与国家的命运联系更进一步阐述了创造力，更能突出创造力在教育改革中的地位，点明主题。紧接着，作者详细介绍课堂创造力教学的特点，进一步扣题。最后指出我国课堂教学的问题及提出提高课堂教学中创造力培养的方法，进一步升华了主题。 但是，本文也同样存在不足，在第二部分The understaning of creativity B 中，作者用很大篇幅论证富有创造力的经济发展和国家富强的关系，但是很少提及创新力在课堂教学的重要性。文中最后一部分的建议的提出没有紧密联系我前面的一部分，即是我国课堂创新教育出现的问题。通过学习该篇文章，作为一名英语师范专业的学生的我深刻认识到提高自身创造力的重要性。