[经管学院毕业论文设计规范实施细则2010年修订稿.doc

金华职业技术学院 经管学院毕业（设计）论文教学环节工作规范实施细则 （2010年修订稿） 为进一步强化毕业论文教学环节的质量监督，提高我院学生毕业论文质量，现依据《金华职业技术学院毕业教学环节管理暂行规定》（修订稿）、《金华职业技术学院毕业教学环节工作规范（修改）》文件精神，对经管学院毕业论文的选题、开题、撰稿、答辩等环节有关具体事项，制定细则如下。 毕业论文指导工作程序 1.各专业制定论文计划下达到学生和指导教师。 2.指导教师召开所指导学生见面会，确定与学生的联系方式和指导途径；沟通选题情况，初步确定选题, 向课程组提交所指导学生论文选题汇总表。 3.各专业审定论文题目，下达审定意见。 4.指导教师给学生下达任务书。 5.教师指导学生搜集选题相关文献,撰写开题报告。 6.学生撰写并提交论文初稿。 7.教师指导学生修改论文。 8.论文定稿，指导老师撰写评语并评分，上交论文及相关材料。 9.论文答辩。 二、选题 （一）选题类型 题目类型可以是专业论文、策划方案、分析报告、调查报告等。各专业可根据专业自身特点确定其他毕业成果形式。 1．专业论文 专业论文的研究领域要属于所学专业，密切联系实际。运用专业相关概念、术语，以及相关理论，结合企业的实际问题，分析问题产生的原因，并提出解决问题的对策。如：“**企业**问题的对策探讨”。 2．策划方案 财经大类各专业可以选择营销方案，以及针对企业经营活动中与专业相关的项目策划书等类型的题目。方案须来源于社会实践或实习单位实际工作需要。如“**企业**策划方案”。 3．分析报告 分析报告是对企业经营管理中与专业相关的具体问题的分析，如：“**企业偿债能力分析”。主要是针对企业个性化的具体问题的分析，不能是针对宏观经济管理问题的分析。 4．调查报告 调查报告是对个别企业市场环境、经营管理状况、以及产品等与专业相联系的问题的调查所撰写的报告，一般要与实习单位及岗位相结合，不能是调查范围过大，与学生实际能力不相符的题目。 （二）选题要求 1．选题必须贴近专业，贴近岗位，针对企业实际存在的，与专业相关的，需要研究解决的问题。具有实用性。 2．选题必须符合高职学生知识、能力结构，题目不能太大或理论性太强。应侧重于实际应用和操作方面选题。具有针对性。 3．原则上一人一题，避免选题过于集中的现象，题目更新率应达80%以上。题目应结合企业经营管理中出现的新事物、新方法、新问题，具有创新性。 （三）选题的认定 学生选题经指导老师认可后，须汇总由专业负责人审核确认，对不符合选题要求的题目由指导老师与学生沟通重新定题，重新选题仍需经专业负责人审核确认。选题一经通过，不得随意更改。确因实习岗位变动等原因造成原定题目不再适合撰写的，可由指导老师针对学生实习单位及岗位实际另定题目，但必须是学生实习所在单位具体问题的应用对策研究。 三、开题 （一）下达任务书 1．题目确定后，由指导教师在毕业论文计划规定的时间内向学生下达课题任务书，任务书采用学校统一格式。 2．任务书中应至少向学生推荐5篇主要参考文献，参考文献应具有一定代表性，对学生把握所选题目的研究现状及研究方法具有较好的借鉴性。 3．任务书须经专业负责人审批签字。 （二）开题报告 1．开题报告须按照学校制定统一格式撰写，内容包括课题的任务与要求、课题目的与意义、课题的实施方法或方案、进度计划、预期的阶段成果（含操作技能水平或等级）及最终结果。 2．开题报告的字数不少于2000字，特殊专业可略少，但最低不得少于1500字。 3．开题报告经指导教师审阅同意后报专业负责人审核，通过开题审核后，学生方可开题，按计划进程实施，未达到要求的需落实整改措施，按程序重新审核。 四、撰稿与指导 （一）初稿 学生在计划规定的时间内撰写初稿，交指导教师检查指导。初稿可以是纸质稿或电子稿交存指导教师。 （二）二稿及三稿 学生根据指导教师提出的初稿修改意见，在计划规定的时间内完成修改，以电子稿的方式提交二稿。并根据教师指导意见及时修改提交三稿。 （三）终稿 1．定稿前必须经过指导教师不少于三次的系统指导，成果达到课题的任务要求，符合毕业论文规范要求。 2.撰写内容 论文、应用方案、调研报告类等成果形式的文字材料原则上按一般论文要求撰写，具体内容有： （1）标题 标题应该明确，要有概括性。一般不宜超过20个字。如该标题不足以说明问题时，也可以加副标题。 （2）摘要 摘要应当高度概括研究课题的主要内容、特点和观点，以及取得的主要成果和结论，应能够反映整个论文的精华。中文摘要在200字以内，并翻译成相应的英文摘要。 （3）关键词 选用3～5个关键词，每个关键词的字数应在10个以内。 （4）目录 目录编号与正文章节编号相对应，可参照如下标准。 文科类：采用汉字与阿拉伯数字混